大学审美文化教育论

　　《大学审美文化教育论》以“审美是人类最具人文价值的生存方式”、“美是生成的”、“审美具有中介性和终极目标导向性”为理论基础，分析大学审美文化的基本特征、人文价值、理论创新、建设实践和审美教育等问题，探索它在提升大学精神、促进人全面和谐发展中的原理、途径和方法。

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导言

1大学文化中的审美文化
1．1文化与大学文化
1．2审美文化与审美性
1．3大学文化中的审美文化

2大学审美文化的人文价值
2．1大学审美文化人文价值的内在根据
2．2大学审美文化人文价值的实现途径

3大学审美文化的理论创新
3．1大学审美文化理论创新的现实要求
3．2大学审美文化理论创新的条件
3．3大学审美文化理论创新的目标

4大学审美文化的实践探索
4．1理论与实践的关系分析
4．2确立大学审美文化建设目标的依据
4．3大学审美文化建设目标的内涵分析
4．4大学审美文化建设的基本原则
4．5大学审美文化建设的主要内容

5大学审美文化的教育
5．1大学审美文化教育的独特功能
5．2大学审美文化教育的实践方式
5．3大学审美文化教育的评价

结语

主要参考文献