人文的路线

　　北京师范大学响百年木铎金声，唱“学为人师、行为世范”校训，培养了一代代人师，汇集大批大学校园名师的故事。他们的形象已成为更具深远意义的精神象征。近些年国家设置“教学名师奖”以来，北京师范大学教师青蓝相继，频频获此殊荣，成为了一道亮丽的风景。为挖掘“缄默知识”、整理教育思想，本书撷取了来自我校中文、历史、教育、心理、经济、数学、物理、生命科学、地遥、天文和体育等多个学科领域的22位教学名师，采用微距的对话形式，走进他们的教学生活，分享他们的心路历程。从中我们可以发现，他们身上的许多东西历经岁月的磨砺与沉淀，深值拾掇，品咂，回味。

暂缺《人文的路线》作者简介

“教师要有做教师的良心”
---访北京师范大学历史学院龚书铎教授……………1
“矢志不渝地站在三尺讲台”
---访北京师范大学地理学与遥感科学学院葛岳静教授
……………………………………………………………17
“希望今后的年轻人能够超越自己”
---访北京师范大学古籍研究所郭预衡教授…………30
“要把差的学生变成优秀的学生”
---访北京师范大学教育技术学院何克抗教授………43
“把学生当成一个完整的人”
--- 访北京师范大学教育技术学院黄荣怀教授………72
“重视教育 重视师范”
--- 访北京师范大学天文系何香涛教授 ……………94
“教书育人是我无悔的选择”
---访北京师范大学经济与工商管理学院李种教授…118
深情注科教
--- 访北京师范大学物理系梁灿彬教授………………136
――访北京师范大学心理学院林崇德教授………………159
“要把学生都培养成良好的中国公民”
――访北京师范大学体育与运动学院毛振明教授
“做人之道”与“治学之道”
――访北京师范大学认知科学与学习研究所彭聃龄教授
…………………………………………………………231
“学生真正掌握了，才是你的成功”
访北京师范大学物理系彭芳麟教授
“教育学生是教师的第一责任”
――访北京师范大学生命科学院桑建利教授
舒心怡性朴实无华
―一访北京师范大学心理学院舒华教授……………311
不畏艰难 勇攀高峰
――访北京师范大学生命科学学院孙儒泳院士……326
“为祖国教育事业健康服务五十年”
――访北京师范大学文学院童庆炳教授……………343
勤勉治学，诲人不倦
访北京师范大学教育学院王炳照教授……………377
散却金针度众人
――访北京师范大学地理学与遥感科学学院王静爱教授
………………………………………………………394
“希望我的学生比我强”
――访北京师范大学数学科学学院王昆扬教授……415
“从游和研究是我的本分”
―― 访北京师范大学文学院王一川教授……………436
“教书育人是教师的天职”
―― 访北京师范大学生化及生物技术系魏群教授…466
“爱国、敬业、求实、创新”
―― 访北京师范大学生命科学学院郑光美院士……487