中国话剧艺术舞台演出史纲

　　本书是关于研究“中国戏剧史”的专著，书中具体包括了：上海时事京戏与时装新戏、中国早期话剧正式登场、上海通鉴学校及春阳社、现代话剧观念在实践中确立、张彭春及其导演艺术、20世纪20年代的作家作品、剧场艺术等内容。　这部教材《中国话剧艺术舞台演出史纲》倒正是让人期盼一读的书。其一，凡是写“演出史”的人大都把戏剧演出当成戏剧的完整成果，而写“戏剧文学史”的作者常常有意无意地把完整的脚本当成了戏剧的完整成果，这种看法当然不那么准确。其二，本书确实涉及了话剧演出内部诸多门类，甚至包括了对话剧教育的阐述，话剧理论概貌的介绍，知识的信息量比较大，当然给学生阅读就更好。其三，编排体例十分有趣多彩。每章后面附有“阅读参考”，在这里可以看到许多我们平常看不到的剧本和论文片段，还附有思考题，就是我们这些老戏剧工作者，在其中也能学到东西。看了这本书，感到满足，当然也会感到一些不满足。因为写这样一本教材是太难了，它不但几乎接触到了戏剧百科全书中所有的问题，而且对作者本身的素养要求也太高。好在这一类书籍一般都是边出版，边修订，出了几版之后，恐怕才能完全与完整。希望本书的这个过程能尽量短些，以满足读者的需要，相信作者定能做到这一点。

　　张殷，中央戏剧学院戏剧艺术研究所副教授。毕业于中央戏剧学院戏剧文学系中国话剧专业方向，获文学艺术硕士学位，研究生学历。

导言
第一章 中国话剧胚胎和土壤
第一节 概述
第二节 上海时事京戏与时装新戏
第三节 西方演剧影响
第四节 文人号召
阅读参考
思考题
第二章 中国早期话剧正式登场
第一节 概述
第二节 东京春柳社
第三节 上海通鉴学校及春阳社
第四节 北京新剧
第五节 上海新剧团体及演出
第六节 剧场建设
第七节 代表人物夏氏兄弟
阅读参考
思考题
第三章 现代话剧观念在实践中确立
第一节 概述
第二节 演剧观念论战
第三节 爱美剧实践得失
第四节 国剧运动主张
第五节 教育教学
第六节 张彭春及其导演艺术
第七节 表演艺术
第八节 舞台美术的发展
第九节 20世纪20年代的作家作品
第十节 剧场艺术
阅读参考
思考题
第四章 中国话剧舞台演出艺术的现代化曲折进程
第一节 概述
第二节 左翼话剧运动演剧组织
第三节 中国旅行剧团
第四节 国防戏剧
第五节 理论系统化
第六节 创办国立戏剧学校
第七节 舞台艺术
第八节 剧场建设与管理
阅读参考
思考题
第五章 演剧演出艺术渐趋成熟
第一节 概述
第二节 洪深舞台艺术呈现
第三节 熊佛西定县农民舞台实践
第四节 欧阳予倩早期剧作及其导演经验
第五节 曹禺及其表演艺术和剧本创作
第六节 李健吾及其剧本创作
阅读参考
思考题
第六章 抗战前后的军队演剧活动
第一节 概述
第二节 红军时期演剧活动
第三节 抗日战争时期解放区话剧活动
阅读参考
思考题
第七章 抗日战争时期日伪占领区的演剧活动
第一节 概述
第二节 上海抗战爆发时期演剧活动
第三节 演剧队
第四节 上海孤岛时期演剧运动
第五节 上海沦陷后的苦干剧团
第六节 北平沦陷后的北京剧社
第七节 剧本审查
阅读参考
思考题
第八章 抗日战争时期国统区演剧活动
第一节 概述
第二节 武汉演剧活动
第三节 重庆演剧活动
第四节 以桂林为中心的西南演剧活动
第五节 抗战时期的南京国立戏剧专科学校
第六节 三位话剧创始人理论主张
第七节 作家作品
阅读参考
思考题
第九章 解放战争时期的话剧活动
第一节 概述
第二节 国民党统治区话剧活动
第三节 解放区话剧活动
第四节 郑君里《角色的诞生》
阅读参考
思考题
第十章 中华人民共和国成立初期的演剧艺术
第一节 概述
第二节 建立机构和成立剧院团
第三节 剧院团管理
第四节 独幕剧的蜂拥时代
第五节 第一届全国话剧观摩演出会
第六节 舞台美术工作者的成绩
第七节 第四种剧本
第八节 作家作品
第九节 理论建树
第十节 导演艺术
第十一节 表演艺术
第十二节 剧场建设
阅读参考
思考题
参考书目