小学英语教学实用教程

　　面对时代的挑战，广大小学英语教师和英语师范类学生们，如何才能提高自身综合素质，提高竞争力，已成为急需解决的一道难题。本着一切从学习者出发、为学习者着想的宗旨，《小学英语教学实用教程》围绕如何提高小学英语教师素养这一中心问题展开了较为全面的论述。《小学英语教学实用教程》共十章。第一章研究了小学英语课程的特点；第二章论述了新时期对小学英语教师提出的素质要求并详细论述了如何提高小学英语教师的自身素养；第三章研究了教学对象的心理及生理特点；第四章论述了小学英语教学的基本原则；第五章研究了如何科学地实施听、说、读、写等课堂教学技能；第六章详细论述了游戏教学的有关问题；第七章就课堂教学组织的有关问题展开论述；第八章综述了公开课的基本问题；第九章较为详细地介绍了国际通用的教学方法之一——五步教学法；第十章简要地介绍了英、美几种常见的教学法。附录中列举了一些常用的英语课堂用语。《小学英语教学实用教程》将理论与实践技能有机地结合在一起，贴近小学英语教学的实际情况，易学好用。愿它能成为广大中、小学英语教师和师范类学生的良师益友。

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前言
第一章　小学英语课程特点
第二章　小学英语教师素养及提高
2.1　新时期小学教师的素养要求
2.2　教师如何提高自身素养
第三章　小学英语教学对象的特点
3.1　小学生身体发育特点
3.2　小学生心理发展的一般特征
3.3　学生的身心特征对外语学习的影响
第四章　小学英语教学的基本原则
4.1　趣味性原则
4.2　扩充性原则
4.3　交际性原则
4.4　情景教学原则
4.5　素质教育原则
4.6　快节奏、勤反复原则
4.7　尽量使用英语，适当利用汉语的原则
4.8　容忍错误原则
第五章　英语课堂教学技能
5.1　字母教学技能
5.2　英语语音教学技能
5.3　英语词汇教学技能
5.4　听力教学技能
5.5　口语教学
5.6　英语歌曲、歌谣教唱技能
5.7　简笔画情景教学
第六章　游戏教学概论
6.1　课堂教学游戏定义
6.2　游戏实施的原因及目的
6.3　设计游戏的几大原则
6.4　实施游戏要注意的几大原则
6.5　课堂教学游戏总汇
第七章　英语课堂教学与组织
7.1　如何备课
7.2　怎样编写教案
7.3怎样上课
第八章　公开课
8.1　公开课课前要准备什么
8.2　公开课应该怎样设计
8.3　公开课有什么价值
8.4　如何听公开课
8.5　如何评公开课
第九章　五步教学法及其备课
9.1　教师的作用和角色转换
9.2　教学模式的转变
9.3　五步教学法的教案格式
　9.4　五步教学法教案样例（一）
　9.5　五步教学法教案样例（二）
第十章　英、美常见教学法简介
1. 如何讲词汇
2. 如何提问
3. 如何讲结构
4. 如何利用黑板
5. 如何阅读课文
6. 如何练习结构
7. 如何使用直观教具
8. 如何备课
9. 如何教基础阅读
10. 如何讲发音
11. 如何教书写
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附录　常用英语课堂用语
参考书目