全球化时代的大学

　　《全球化时代的大学》把当代高等教育制度放在一个世界的大背景下加以全面的考察，而这个世界越来越带有诸如全球化和超国家化这样一些特征。在全球化的时代，大学是最重要和最吸引人的机构之一，但是在目前的高等教育体系中，实际上到处都发生着许多变化，对这些变化需要进行更为广泛的研究和更为细致的政策分析。全球化受到欢迎有许多原因，其中包括它给大学带来了许多好处。全球化推动了高等教育的迅速发展。在高等教育中，全球化最明显的特征是国际学生流动的加快及其对国内学生布局变化的影响。

　　罗杰·金，2000年前，他曾任林肯学校（现在是林肯大学，UnPVerSPty ofLIncoLn）的副校长同时还在许多高等教育的委员会中任职， 包括在英国文化委员会（BritiSh CounCil）任职。他曾任澳大利亚的昆士兰技术大学（QueensLandUnIVerSity of TechnologY）和阳光海岸大学（UnivetSity Of the Sunshine Coast）的客座教授。他现在是英联邦大学联合会（AsSocia—tion of Commonwealth UniverSities．ACU）的客座研究员。译者简介：赵卫平，男，1955年生，浙江省杭州市人，1982年杭州大学教育系学校教育专业本科毕业并获学士学位，后留系任教。1985至1986年由校际交流去美国印第安纳大学（Indiana University）教育学院作访问教师一年。1995至1996年获中英友好奖学金去英国苏塞克斯大学（SuSSex Univer-S1ty）教育学院担任访问学者一年。现任浙江大学教育学院教育学系副教授，硕士研究生导师。长期从事教育史和比较教育学学科的教学与研究工作，主要研究方向为英美教育和高等教育等。在《杭州大学学报》、《河北师范大学学报》、《教育评论》、《外国教育研究》和《江苏高教》等学术刊物发表论文十余篇。参与编撰和翻译学术著作、高等院校教材及工具书等十余部。

第一章 当代的大学
引言
近代大学的起源
欧洲大陆模式
市场模式
受控制的市场和中央管理：英国
负责任的大学：英国的经验
非西方国家
结论
第二章 欧洲和美国的大学
引言：大学的理念在欧洲和美国的发展
欧洲大陆，波伦亚和现代大学
欧洲和美国间的比较
结论
第三章 全球化和大学
引言
什么是全球化？
大学和全球化
研究和知识创新
教和学
一所全球化大学的教学看起来可能会怎样?
全球的发展
结论：全球化，大学和民主
第四章 大学和实施管理的政府
引言
市场和政府
实施管理的政府
全球性管理
大学
管理的各种原则和机制
知识产权
大学和《服务贸易总协定》
《服务贸易总协定》的含义
谈判的立场
结论
第五章 全球化，创新和社会上丰富的知识
第六章 大学体制中的区别和多样化
第七章 无边界高等教育
第八章 全球化时代的教和学
参考书目
索引
后记