我4岁

　　“多元智能”由美国哈佛大学心理学家霍华德·加德纳最早提出，并迅速得到世界范围内教育界的广泛关注和认可，目前已经被中国教育部列为“十一五”教育科研规划重点课题。“多元智能”理论的核心思想是：人类与生俱来就拥有多项智力潜能，个体的不同在于所拥有的智能强项和弱项存在差异和不同组合，每个人都有能力改进和扩展自己的智能，而教育的作用就在于使每个人的智力潜能都得到充分发展，为了让孩子的智力潜能在早期得到最恰当的开发，就要在特定的年龄段上为他们提供适宜的能力训练。

暂缺《我4岁》作者简介

语言表达
识汉字
学名词
使用动词
学用数量词
使用象声词
学用形容词
读儿歌
读唐诗
学造句
讲故事
学英语
我都会
数学能力
认识图形
组合图形
比较大小
比较长短
比较高矮
比较轻重
比较快慢
空间感知
分类能力
排序能力
推理能力
对应能力
数数
学写数字
我都会
科学探索
认识时间
认识日历
认识四季
认识昼夜
认识动物
认识植物
了解物体的特性
熟悉颜色
认识身体
生活常识
培养好习惯
文明行为
学用礼貌用语
我都会
创意游戏
培养绘画能力
提高动手能力
培养节奏感
提高组合能力
锻炼协调能力
我都会