我5岁

　　“多元智能”由美国哈佛大学心理学家霍华德·加德纳最早提出，并迅速得到世界范围内教育界的广泛关注和认可，目前已经被中国教育部列为“十一五”教育科研规划重点课题。“多元智能”理论的核心思想是：人类与生俱来就拥有多项智力潜能，个体的不同在于所拥有的智能强项和弱项存在差异和不同组合，每个人都有能力改进和扩展自己的智能，而教育的作用就在于使每个人的智力潜能都得到充分发展，为了让孩子的智力潜能在早期得到最恰当的开发，就要在特定的年龄段上为他们提供适宜的能力训练。

暂缺《我5岁》作者简介

1 语言表达
拼音认读
识汉字
学名词
使用动词
学用形容词
学量词
造句训练
读儿歌
背唐诗
表达能力
语言与写作训练
学英语
我都会
2 数学能力
认识图形
搭配组合能力
比较能力
排序能力
分类能力
学序数词
数数
认识数学符号
数的分解组合
加法计算
减法计算
混合运算
我都会
3 抽象思维
分析判断能力
比较能力
空间认知能力
推理能力
科学探索
我都会
4 创意游戏
培养协调能力
提高动手能力
培养绘画能力
音律启蒙
乐感启蒙
角色扮演
我都会