快乐数学（2-3岁）

　　怎样让孩子亲近数学呢？既有外在的引导与激发，更有内在的兴趣，用有趣的方式吸引孩子是必要的，从根本来说，是要培养孩子对数学本身发生兴趣，对数字有好感，对运算有积极性。其实小孩子不会天生地喜欢数学或厌恶数学，他们对世界充满好奇，其中也包括数、形、量，关键是他们接触的时候有没有良好的感觉。怎样让幼儿对数学有良好的感觉呢？非常简单，就是玩数学，觉得数学是好玩的，自然就喜欢了。《快乐数学》中都是一些简易有趣又好玩的游戏，寓教于玩，只要是可以用具体事物表达出来的数学概念，都可以借着这种游戏让孩子毫不费力地认识到，真是事半功倍。做过数学智能提升的宝宝入学后，对数学的学习驾轻就熟，成绩斐然，自然不会有当今许多学生数学成绩不及格的头痛问题！

暂缺《快乐数学（2-3岁）》作者简介

咪咪的早晨
认识颜色
比较大小
认识数字“1”
感知中间
咪咪学本领
感知形状
感知前后
认识数字“2”
感知多少
观察力·注意力
比较高低
观察力·注意力
找相同
咪咪找朋友
感知图形
感知多少
感知“一样多”
感知上下
认识数字“3”
感知厚薄
感知“1”和“许多”
感知数量
咪咪去看外婆
走迷宫
感知空间
感知图形
感知数量
颜色分类
感知数量
按规律涂色
咪咪去体检
感知多少
感知前后
比较高矮
找不同
感知大小
感知长短
认识数字“4”
咪咪在游乐场
咪咪钓鱼
咪咪种树
咪咪去做客
爱帮助人的咪咪