卢梭浪漫主义思想研究

　　本书在吸取学界关于法国思想家卢梭研究的诸多成果基础上，对卢梭思想进行了综合考察和重新审视。旨在通过对卢梭的哲学思想、政治学说、道德理论、教育理想、宗教立场、美学态度、文学创作以及历史观念等诸多方面的研究，揭示出卢梭所开创的浪漫主义思潮的精神实质。

　　赵立坤，1955年12月生，祖籍辽宁鞍山。1981年底毕业于湖南师范大学历史系。1982-1984年作为进修教师在复旦大学历史系深造。现为湘潭大学哲学与历史文化学院教授、世界史硕士点负责人，硕士导师。2002年-2005年担任湖南省高校教师职称评委、湖南省社科规划项目评委。主持湖南省教育厅重点课题1项、一般课题2项、湖南省社科联课题1项、参与国家社科课题1项。参著《什么是封建主义，怎样肃清封建主义》，获中宣部精神文明建设“五个一工程奖”一等奖。系列论文“西方近代思想史”研究，获得湖南省第七届哲学社会科学优秀成果四等奖，论文“20世纪：历史环境与社会主义”，获得湘潭市第四届社会科学优秀成果三等奖。在《史学理论研究》等刊物发表论文30余篇。

绪论 浪漫恰似水——一个新时代的开启
第一章 启蒙运动与浪漫主义
一 从文艺复兴到启蒙运动
1.人文主义与文艺复兴
2.文艺复兴与宗教改革
3.理性主义与启蒙运动
二 启蒙理性的内涵与特征
1. 自然科学的方法
2.认识论中欲望和情感的因素
3.道德取向与价值判断
4.功能上的内在统一性
5.独创力量
三 批判与自我批判的力量
1.对宗教的批判与重建
2.对理性的自我批判
3.浪漫主义——时代锻造的武器
第二章 卢梭浪漫主义的哲学思想
一 浪漫主义的内涵
1.关于浪漫主义的描述
2.“浪漫的”一词的起源和演进
二 浪漫主义的“信仰自白”
1.感觉论与自然神论
2.情感信仰
三 浪漫主义的存在意识
1.政治哲学——人性本善，善本自由
2.道德思想——善良情感
3.宗教信仰——内在良心
4.美学：开启由善向德的通道方向
5.历史观念：自然道德秩序
第三章 浪漫主义政治学说
一 社会契约
1.善本自由的政治信念
2.政治规则的设计论证
3.政治的浪漫
4.性善论与政治的浪漫性
二 教育理想
1.以自然教育批判理性教育
2.教育的宗旨
3.道德教育
4.公民教育
三 法律思想
1.自然法的情感内核
2.自然状态的价值意蕴
3.社会契约的善良行动
4.“公意”社会的美德统治
5.法治的道德支持
第四章 道德思想与道德关怀
一 道德思想
1.“文明人”与“自然人”的对立
2.憎恨特权等级，同情弱者

3.文明发展与道德的冲突
4.信仰对道德行为的替代
二 道德关怀
1.道德的“边疆”
2.理性的两个向度
3.道德关怀的内涵
4.道德关怀的启迪
第五章 宗教思想
一 自然宗教
1.批判天主教
2.反对无神论
二 情感与宗教
1.宗教的根源在于情感
2.人与上帝的中介在于天良
三 独创的宗教信仰：天良神论
1. 内心信仰
2.感性良知
第六章 浪漫美学
一 鲍姆加登与卢梭
1.鲍姆加登创立美学
2.卢梭的美学
二 浪漫美学的表征
1.否定性的美学思想
2.自然即是美
3.道德即是美
4.平等即是美
三 浪漫主义文学
1.情感地位的确立
2.自我个性的张扬
3.讴歌大自然及人与自然的融通
4.抒发灵魂的梦幻
四 浪漫美学的影响
1.对康德美学体系的影响
2.对浪漫主义文学的影响
3.对审美现代性的影响
第七章 历史观念
一 与理性主义史学的比较
1.对理性主义形式逻辑的反抗
2.浪漫主义史学
二 心灵和精神的生活体现
1.历史的人与人的历史
2.人性的统一性与多样性
三 人文历史学的萌芽
1.人本质的道德主义历史
2.采用想象的史学方法
第八章 浪漫主义与审美现代性
一 浪漫主义的区分
二 前浪漫主义时期的特点
三 审美现代性的获得
参考文献

一 卢梭本人的著作
二 国外学者研究著作
三 国内学者研究著作
四 参考论文
五 外文资料
后记