书籍详情
中国著名校长的管理奇迹
作者:方国才
出版社:江苏人民出版社
出版时间:2007-08-01
ISBN:9787214046956
定价:¥28.00
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内容简介
本书是“21世纪校长智慧文库名校长成功管理研究丛书”之一,该书是全国著名校长集体管理智慧的结晶,是新时期中小学管理的方法和策略的概括和总结。全书列举了全国24名著名校长的管理思想、管理智慧,通过对他们的管理思想、管理智慧的研究和分析,旨在反映我国新时期中小学校长管理的新动向,并充分地阐述我国中小学校长办学理念新趋势,为广大中小学校长的实践活动指明了新的方向。
作者简介
方国才,1974年毕业于南京师范学院(现为南京师范大学)中文系,毕业后留校工作。1992年调任江苏教育学院副院长,1997年任江苏教育学院党委书记。现任江苏省教育科学研究院、江苏教育学院党委书记,教授。政协江苏省第八、第九届委员会委员,第十届委员会常委、教育文化委员会副主任。江苏省教育系统关心下一代工作委员会副主任。历任第三、第四届全国高等师范教育研究会副秘书长、常务理事,现任中国高等教育学会师范分会常务理事。从事师范教育34年,从事高等教育党政领导工作16年。结合教育工作实际,注重教师教育的研究,注重把最新的教育理念运用于教师教育改革与发展的实践中。主编出版《跨世纪人才的素质与培养》、《中国著名校长的管理奇迹》、《新课程怎样教得精彩)等多部著作;在《南京师大学报》、《江苏高教》、《光明日报》等刊物上发表《学知、学做、学会生存和学会共存》、《面向21世纪中国教育的一个基本问题——关于中小学教师的继续教育》、《从生命的视野研究学校》等30多篇教育论文。现主持江苏省教育科学“十五”规划重大课题:“学习型学校建设研究——迈向学习化社会的学校管理创新计划”,并已取得一系列研究成果。
目录
前言
“洋思奇迹”的缔造者——蔡林森校长管理智慧经典解读
平民教育 精致管理——姚止平校长管理智慧经典解读
行知路上的一枝奇葩——杨瑞清校长管理智慧经典解读
特色的农村教育改革的先锋——崔其升校长管理智慧经典解读
“薄田出高产”的高考神话——韩中玉校长管理智慧经典解读
一个理想主义者的教育追求——刁荣普校长管理智慧经典解读
植养人文气韵 奠基诗化人生——蓝继红校长管理智慧经典解读
创造“黄冈神话”的教育行者——曹衍清校长管理智慧经典解读
永远站在思想的前沿——李金池校长管理智慧经典解读
创建世界一流学校的“领跑人”——刘彭芝校长管理智慧经典解读
改革先锋 创新典范——李金初校长管理智慧经典解读
一位具有战略性眼光的校长——李鹤年校长管理智慧经典解读
给生命涂上爱的底色——李烈校长管理智慧经典解读
勇于创新 注重细节——苏国华校长管理智慧经典解读
成功是成功之母——刘京海校长管理智慧经典解读
引领中国教育改革的践行者——冯恩洪校长管理智慧经典解读
把优势、强势做到最大化——叶翠微校长管理智慧经典解读
搭建飞翔的舞台——杨一青校长管理智慧经典解读
一面旗帜 一座丰碑——丁继泉校长管理智慧经典解读
潜心探索 追求卓越——袁浩校长管理智慧经典解读
另有真经的“金牌”校长——王生校长管理智慧经典解读
常规+细节+过程=奇迹——胡建军校长管理智慧经典解读
一个朴素的教育奇迹创造者——陈康金校长管理智慧经典解读
用智慧统帅行动——卢志文校长管理智慧经典解读
主要参考文献
后记
“洋思奇迹”的缔造者——蔡林森校长管理智慧经典解读
平民教育 精致管理——姚止平校长管理智慧经典解读
行知路上的一枝奇葩——杨瑞清校长管理智慧经典解读
特色的农村教育改革的先锋——崔其升校长管理智慧经典解读
“薄田出高产”的高考神话——韩中玉校长管理智慧经典解读
一个理想主义者的教育追求——刁荣普校长管理智慧经典解读
植养人文气韵 奠基诗化人生——蓝继红校长管理智慧经典解读
创造“黄冈神话”的教育行者——曹衍清校长管理智慧经典解读
永远站在思想的前沿——李金池校长管理智慧经典解读
创建世界一流学校的“领跑人”——刘彭芝校长管理智慧经典解读
改革先锋 创新典范——李金初校长管理智慧经典解读
一位具有战略性眼光的校长——李鹤年校长管理智慧经典解读
给生命涂上爱的底色——李烈校长管理智慧经典解读
勇于创新 注重细节——苏国华校长管理智慧经典解读
成功是成功之母——刘京海校长管理智慧经典解读
引领中国教育改革的践行者——冯恩洪校长管理智慧经典解读
把优势、强势做到最大化——叶翠微校长管理智慧经典解读
搭建飞翔的舞台——杨一青校长管理智慧经典解读
一面旗帜 一座丰碑——丁继泉校长管理智慧经典解读
潜心探索 追求卓越——袁浩校长管理智慧经典解读
另有真经的“金牌”校长——王生校长管理智慧经典解读
常规+细节+过程=奇迹——胡建军校长管理智慧经典解读
一个朴素的教育奇迹创造者——陈康金校长管理智慧经典解读
用智慧统帅行动——卢志文校长管理智慧经典解读
主要参考文献
后记
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