C++程序设计案例教程

　　《中等职业教育计算机示范专业规划教材：C++程序设计案例教程》采用任务驱动的思想来组织编写，先给出任务，然后进行任务描述、任务分析、任务实现、要点总结。同时，全书围绕学生信息管理这样一个大的背景展开。在组织结构上，《中等职业教育计算机示范专业规划教材：C++程序设计案例教程》针对C++语言的特点，分为两个部分。第一部分为结构化程序设计部分，包括前5章，主要介绍结构化编程的特征。第二部分为面向对象程序设计部分，包括后4章，主要介绍面向对象编程部分，其中三章按照面向对象的3大特征封装、继承和多态进行组织。当然随着章节的展开，该系统的功能也逐渐地增强。同时，在每章的最后，围绕本章所讲的重点，给出了一些相应的习题，帮助学生复习检测所学的内容。《中等职业教育计算机示范专业规划教材：C++程序设计案例教程》的代码运行环境为Visual C++6.0。《中等职业教育计算机示范专业规划教材：C++程序设计案例教程》可作为中职院校软件专业的教材，也适合于对C++编程感兴趣的读者和C++程序设计的初学者。

暂缺《C++程序设计案例教程》作者简介

丛书序
前言
第1章 C++语言概述
1.1 C++语言的发展
1.2 C++语言的特点
1 3 C++语言的基本符号
1.4 C++语言的词汇
1.5 C++程序的基本框架
1.6 C++程序的开发过程
本章小结
习题
第2章 数据类型、运算符和表达式
2.1 学生信息的数据类型的选择及初始化
2.2 C++语言的数据类型
2.3 常量
2.3.1 布尔常量
2.3.2 字符常量
2.3.3 整型常量
2.3.4 实型常量
2.3.5 枚举常量
2.3.6 符号常量
2.3.7 字符串常量
2.4 变量
2.4.1 变量的定义
2.4.2 变量的使用方法
2.5 运算符和表达式
2.5.1 运算符
2.5.2 表达式
本章小结
习题
第3章 流程控制结构
3.1 求一个班的成绩平均佰
3.2 C++语句
3.3 顺序结构
3.3.1 声明语句
3.3.2 表达式语句
3.3.3 块语句和空语句
3.3.4 标号语句
3.4 选择语句
3.4.1 if语句
3.4.2 switch语句
3.5 循环语句
3.5.1 for语句
3.5.2 while语句
3.5.3 do-while语句
3.6 跳转语句
3.6.1 break语句
3.6.2 continue语句
3.6.3 retmll语句
3.6.4 goto语句
本章小结
习题
第4章 数组、指针与引用
4.1 数组
4.1.1 一维数组
4.1.2 二维数组
4.1.3 多维数组
4.2 指针
4.2.1 指针和地址
4.2.2 指针和数组
4.2.3 指针数组
4.3 引用
4.4 动态存储方式
本章小结
习题
第5章 函数
5.1 函数的定义
5.2 函数的声明
5.3 函数的调用
5.4 函数参数
5.4.1 参数的传递方式
5.4.2 默认参数
5.5 函数指针
5.6 内联函数
5.7 递归函数
5.8 变量作用域与生存周期
5.8.1 变量作用域
5.8.2 生存周期
本章小结
习题
第6章 封装
6.1 类的定义
6.2 对象
6.3 构造函数和析构函数
6.3.1 构造函数
6.3.2 析构函数
6.3.3 拷贝构造函数
6.4 静态成员
6.4.1 静态数据成员
6.4.2 静态成员函数
6.5 常成员
6.5.1 常对象
6.5.2 常数据成员
6.5.3 常成员函数
6.6 友元
6.6.1 友元函数
6.6.2 友元类
6.7 类的组合
6.8 对象的生存期
6.8.1 全局对象、静态对象和局部对象
6.8.2 自由存储对象
本章小结
习题
第7章 继承
7.1 继承与派生的概念
7.2 单一继承
7.2.1 单一继承下派生类对基类成员的访问权限
7.2.2 基类中不能被继承的成分
7.3 多重继承
7.3.1 多重继承中的二义性
7.3.2 虚基类
本章小结
习题
第8章 多态
8.1 多态性的概念
8.2 重载
8.2.1 函数重载
8.2.2 操作符重载
8.3 模板
8.3.1 函数模板
8.3.2 类模板
8.4 虚函数
8.5 抽象类
本章小结
习题
第9章 I／O流
9.1 I／O流的概念
9.2 格式化输入和输出
9.3 文件流
本章小结
习题
参考文献