关爱留守儿童

　　大量农村劳动力转移到城市务工，为我国现代化建设作出了巨大的贡献，但是他们的子女大部分不得不留守在农村，形成了庞大的留守儿童群体。很多留守儿童生活上缺少照顾，学习上无人问津，心理上孤独苦闷，安全上没有保障。针对这一社会问题，我们应该从“解决”的思维向“应对”的思维转变，即采取“应对”思维来制定政策并采取行动。当前从中央到地方、从政府到社会，开展的丰富多彩的关爱行动便是“应对”思维的具体表现。与“户籍说”、“三农根源说”、“政府责任说”、“国民教育体系说”等观点不同，中国农业大学的研究被称为“关爱说”。本书对目前开展的留守儿童关爱行动进行汇总与梳理，在此基础上为不同的关爱主体提供了对策依据。

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导言
第一部分　研究介绍
　1.研究设计
　2.关爱留守儿童行动综述
第二部分　留守儿童的关爱行动
　3.寄宿制学校
　4.心理咨询室
　5.家长学校
　6.代理家长制
　7.职业代理家长
　8.托管家庭
　9.社区亲情活动室
　10.亲情电话
　11.民间自助行动
　12.团聚活动
第三部分　留守儿童的关爱主体
　13.家庭
　14.社区
　15.学校
　16.政府
　17.媒体
　18.企业
　19.用人单位
　20.志愿者
参考文献