中国古典小说
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《红楼梦传奇》校注钱成 著清仲振奎《红楼梦传奇》,是目前可考根据小说《红楼梦》全本改编的最早剧本,全剧分上下两卷,共五十六出。上卷改编自一百二十回程高本《红楼梦》,下卷则以逍遥子的《后红楼梦》为蓝本加以敷衍。本书系首次对仲振奎《红楼梦传奇》进行系统整理、校点,既是“红学”史特别是“《红楼梦》改编与传播史”上首次对仲振奎《红楼梦传奇》的校点整理出版,也是泰州地域文化史上对清代泰州声名最为显赫的文人仲振奎代表作的整理出版,是贯彻落实省委、省政府深化“江苏文脉”和江南文化研究的具体实践,有助于对明清以来的泰州戏曲文化成就给予准确的定位与评价,有助于完善明清戏曲史和江苏地域文化史研究,有助于传承发展以“梅兰芳、柳敬亭、孔尚任等戏曲三家村”为代表的泰州地方戏曲文化的整理挖掘,服务新时期泰州文化和旅游产业需求,推进文化繁荣,实现“文化自信”。
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三国演义罗贯中 著《三国演义》(全名为《三国志通俗演义》)是元末明初小说家罗贯中创作的长篇章回体历史演义小说。描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云,以战争为主,主要讲述了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争,最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
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聊斋志异[清] 蒲松龄 著《聊斋志异》是中国古代志怪小说的集大成者,《画皮》《狼三则》《口技》等经典篇目都出自其中。 本书精选聊斋故事43篇,配以精心注释,并由名师提炼中考考点,围绕中考考点出题。并特别收录蒲松龄《聊斋自志》和清代插画。有助于初中学生在一篇篇奇思妙想的聊斋故事中,轻松愉悦地熟练应对中考文言文必考题型。
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石头记古钞本曹雪芹 著甲戌本最引人注目的特点是卷首有一则“凡例”,此外另有其他钞本所未见的四百余字,还有眉批、侧批、双行批、回前回后批等多种,极具版本研究价值和收藏价值。此次以胡适藏本为底本,采用特制安徽手工宣纸,四色仿真影印,附有原藏五条跋文,即胡适三条朱墨双色跋文和周汝昌、俞平伯各一跋文。
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《红楼梦》与明清小说研究李厚基,林骅,郑祺 著本书为作者李厚基多年研究《红楼梦》及中国古典文学的成果总结。分为《红楼梦》篇、明清小说篇和期他篇三部分。《红楼梦》篇从人物的悲剧命运、情节构思与描写技巧、人物语言分析等方面,对《红楼梦》进行研究。明清小说篇则从艺术性、思想性两个角度对《聊斋志异》《三国演义》等明清小说开展细致研究。对现代人关注古典文学起到较好的引领作用,具有较高的学术研究价值。
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红楼梦诗词手账诗意文化 著《红楼梦》是中华古典美的巅峰巨著,这本《红楼梦诗词手账》便是古典美爱好者的必备佳选。《红楼梦诗词手账》摘集《红楼梦》中的四类诗词:金陵十二钗、大美红楼、四时之美、芳华绝代,有耳熟能详的名段,也有较为陌生但极具红楼雅趣的佳作。手账中配搭工笔精美的红楼故事古风画,气韵生动,形神兼备,直教人落入红楼盛景,辗转绚丽多彩的爱恨情仇中。
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给孩子的西游记吴承恩,原,孙智正,改写 著在一片无尽的大海里有一座山,山顶有一块带孔的石头。被光照得久了,被风吹得久了,石头突然崩裂,滚出一个石球,就地变成了石猴。石猴的眼睛特别亮,抬眼一看,两道光就冲到了天上…… 另一边,东土大唐有人要去西天求取真经…… 《给孩子的西游记》以吴承恩《西游记》为底本,用幽默易读的现代白话翻写下来。讲述的不仅是唐僧师徒西天取经的故事,也是以孙悟空为核心视角的成长故事。由青年作者孙智正翻写,献给他的儿子孙阔,同样献给每一个热爱阅读的孩子。
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红楼梦[清] 曹雪芹 著,高品 编“一起快乐读书吧”系列是一套由教育部统一推荐给中国小学生的优质儿童文学读物。本系列涵盖国内外名家之作,内容言浅意深,图画生动,有极强的感染力。《红楼梦》又名《石头记》《金玉缘》。全书以贾、王、史、薛四大家族为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线,围绕两个主要人物的感情纠葛,描写了大观园内外一系列青年男女的爱情故事。同时,通过对这些爱情悲剧产生的社会环境的描绘,深入到封建社会政治、法律、宗教、女性、道德、婚姻等方面的问题,昭示了封建社会末期的世态,暴露了封建贵族阶级及其统治的腐朽与罪恶,歌颂了追求光明的叛逆人物,通过叛逆者的悲剧命运宣告了这一社会必然走向灭亡。因此说,《红楼梦》生动描写了十八世纪上半叶中国封建社会末期的全部生活,是这段历史生活的一面镜子和缩影,是中国封建制度已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。
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残红旧梦刘仲芹 著通过当代几位青年人对中国古典小说《红楼梦》的探究,表达了作者对《红楼梦》中若干问题的思索与探求。可以说,作者是以一个全新的角度,对《红楼梦》中人物和事件提出了全新的解读,其研究成果对红学研究有着重要的突破,同时也给人带来很多启发。 难能可贵的是,作者对明末清初的历史如此熟悉,有如此深厚的时代背景追寻和鉴赏能力,更有如数家珍式的跨越中国千年的人名、地名、服装、医药、化妆、典故等历史知识积累,特别是有如此深刻严密、见微知著、入情入理的逻辑推理能力。尤其让人赞叹的是,作者为探讨全篇、得出结论,通过多个“红楼粉丝”来述说、来扮演,显示了作者非常强的“讲故事”能力和“写剧”才华,读来情景逼真、引人入胜,俨然有“小红楼”或“红楼外传”之感。
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为孩子解读红楼梦李天飞 著《红楼梦》作为“四大名著”中的一本和中国古典小说的巅峰之作,已经进入孩子的语文课堂。《为孩子解读》以问题为纲,提炼出了小读者最关心、兴趣最浓厚的一些问题,比如《红楼梦》与曹雪芹有什么关系?《红楼梦》里的人是如何生活的?《红楼梦》这本书为什么让人又爱又怕?……从这些问题出发,深究《红楼梦》的文学魅力及背后丰富的蕴含,是一种提高挈领、高屋建瓴的解读《红楼梦》的方式。作者用一种活泼、生动“接地气”的口语化演说形式来对《红楼梦》进行解读,幽默、有趣、好读,并且能把生动活泼的解读和严肃认真、一板一眼的学术考证巧妙地结合在一起,能引起小读者的兴趣。除此,作者对《红楼梦》的解读并不停留在作品本身,更是挖掘出了名著过去和当今时代的意义,既贴近孩子的生活,能引起他们的共鸣和思考,还能让他们在“润物细无声”的氛围中体会到了中国传统文化的源流构成和千百年来凝结传承的精华。这也是我们鼓励孩子阅读经典名著的终极目的。