中国古典小说
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中国经典文学名著(明)罗贯中 著《中国经典文学名著:三国演义(下)(典藏本)》描述了从东汉中平元年(公元184年)的黄巾起义,到西晋太康元年(公元280年)统一中国的将近一个世纪中,魏、蜀、吴三国间的政治和军事斗争历史。他依据陈寿《三国志》提供的历史线索和历史人物,博采裴松之对《三国志》补缺、备异、惩妄、论辩所保存的大量宝贵史料,吸取了西晋至元朝一千多年来民间传说的丰富营养,并在此基础上结合自己参加元末农民起义军的生活经历,发挥个人的卓绝艺术才能,纵横捭阖,巧妙驾驭,形象生动地描述了近一百年中浩瀚繁富的历史事件,完成了这部70万字的古典名著。 -
中国经典文学名著(明)施耐庵 著《中国经典文学名著:水浒传(下)(典藏本)》是我国人民最喜爱的古典长篇白话小说之一。作品充分暴露了封建统治阶级的腐朽和残暴,揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实,成功地塑造了鲁智深、李逵、武松、林冲、阮小七等一批英雄人物。小说故事情节曲折,语言生动,人物性格鲜明,具有高度的艺术成就。但作品歌颂、美化宋江,鼓吹“忠义”和“替天行道”,表现出严重的思想局限。 -
水浒传施耐庵,罗贯中 著《水浒传》是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品,但因其成书年代较为久远,文中所涉及古代典章制度、风俗俚语,给现代青少年阅读带来许多困难。为解决这一问题,本社特推出“《水浒传》(学生版)”,对文中所出现的繁难字词予以随文注释,让学生在阅读名著过程中,轻松掌握更多词汇和文学常识,对其掌握故事情节、人物性格有所帮助。阅读本书,不仅可以使学生对古代文化有更加深刻的了解,对其提高考试成绩同样效果显著。另外,本书所选文本为清代权威足本,并重新进行校订,具有较高学术价值。本次封面装帧采用128克亚光铜版纸印刷,封面人物为目前罕见的清代彩绘,封面底纹由光绪石印本影印而成,使读者在在欣赏优美文本的同时,拥有轻松愉悦的阅读体验。 -
西游记吴承恩 著《西游记》是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品,但因其成书年代较为久远,文中所涉及古代典章制度、风俗俚语,给现代青少年阅读带来许多困难。为解决这一问题,本社特推出“《西游记》(学生版)”,对文中所出现的繁难字词予以随文注释,让学生在阅读名著过程中,轻松掌握更多词汇和文学常识,对其掌握故事情节、人物性格有所帮助。阅读本书,不仅可以使学生对古代文化有更加深刻的了解,对其提高考试成绩同样效果显著。另外,本书所选文本为清代权威足本,并重新进行校订,具有较高学术价值。本次封面装帧采用128克亚光铜版纸印刷,封面人物为目前罕见的清代彩绘,封面底纹由光绪石印本影印而成,使读者在在欣赏优美文本的同时,拥有轻松愉悦的阅读体验。 -
红楼梦曹雪芹,高鹗 著《红楼梦》是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品,但因其成书年代较为久远,文中所涉及古代典章制度、风俗俚语,给现代青少年阅读带来许多困难。为解决这一问题,本社特推出“《红楼梦》(学生版)”,对文中所出现的繁难字词予以随文注释,让学生在阅读名著过程中,轻松掌握更多词汇和文学常识,对其掌握故事情节、人物性格有所帮助。阅读本书,不仅可以使学生对古代文化有更加深刻的了解,对其提高考试成绩同样效果显著。另外,本书所选文本为清代权威足本,并重新进行校订,具有较高学术价值。本次封面装帧采用128克亚光铜版纸印刷,封面人物为目前罕见的清代彩绘,封面底纹由光绪石印本影印而成,使读者在在欣赏优美文本的同时,拥有轻松愉悦的阅读体验。 -
三国演义罗贯中 著《三国演义》是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品,但因其成书年代较为久远,文中所涉及古代典章制度、风俗俚语,给现代青少年阅读带来许多困难。为解决这一问题,本社特推出“《三国演义》(学生版)”,对文中所出现的繁难字词予以随文注释,让学生在阅读名著过程中,轻松掌握更多词汇和文学常识,对其掌握故事情节、人物性格有所帮助。阅读本书,不仅可以使学生对古代文化有更加深刻的了解,对其提高考试成绩同样效果显著。另外,本书所选文本为清代权威足本,并重新进行校订,具有较高学术价值。本次封面装帧采用128克亚光铜版纸印刷,封面人物为目前罕见的清代彩绘,封面底纹由光绪石印本影印而成,使读者在在欣赏优美文本的同时,拥有轻松愉悦的阅读体验。 -
西游记整理校注本(明)吴承恩 著,李洪甫 校《西游记整理校注本(套装共3册)》以世本为底本,唐僧家世部分以明刊《唐三藏西游释厄传》(简称“朱本”)为底本。底本的缺文和明显的讹误首依明刊《鼎锲京本全像西游记》(简称“杨闽斋本”)、明刊《李卓吾先生批评西游记》(简称“李本”)、《新刻增补批评全像西游记》(简称“闽斋堂本”),诸本间差异又难以裁夺的,又比对了明刊朱本和明刊杨致和的《西游记传》(简称杨本);次参清刊本《新说西游记》(简称“新说本”),并在回末的《校记》中逐一注明。鉴于“人文本”的广泛影响,就其所作的勘误也在各回的校记中注出。底本、参校本等相互抵牾、又皆不能允当者,再依次比对清刊《西游证道书》(简称“证道书”)、《西游真诠》(简称“真诠”)、《西游原旨》(简称“原旨”)等,作出准确的选择。通过反复的比对和斟酌,出注8356条。如《西游记整理校注本(套装共3册)》仍有选择不当者,由于现存所有《西游记》善本的相关信息皆一一呈现于校记中,出版者、学者乃至读者可以不经检索,重新作出更好的判断。期望为《西游记》的不断完善提供准确可靠的文献依据;为研究者、读者省却翻检之劳。 -
经典四大名著(明)施耐庵 著,崔钟雷 编《经典四大名著:水浒传》以宋江领导的农民起义为主要题材,艺术地再现了中国古代人民反抗压迫、英勇斗争的悲壮画卷。作品充分暴露了封建统治阶级的腐朽和残暴,揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实,成功地塑造了鲁智深、李逵、武松、林冲、阮小七等一批英雄人物。小说故事情节曲折,语言生动,人物性格鲜明,具有高度的艺术成就。但作品歌颂、美化宋江,鼓吹“忠义”和“替天行道”,表现出严重的思想局限。《经典四大名著:水浒传》的思想成就和艺术精华主要体现在前七十回之中,作者生动描绘众多英雄好汉,尤其是宋江、林冲、武松和鲁智深、李逵、杨志等人被迫落草、逼上梁山的曲折历程,揄扬以宋江为首的绿林好汉“八方共域,异姓一家”,团结一致“替天行道,保境安民”,同时又打家劫寨,劫富济贫的侠义精神。 -
黄金屋(明)施耐庵 著对英雄人物的成功塑造,是《黄金屋:绣像全本水浒传(套装共2册)》小说具有光辉艺术生命的重要因素。在描写相似人物的个性时,作者常用“同中见异”的手法来展示他们的不同,如鲁达与李逵都豪爽粗犷、粗中有细,但比较起来,李逵的“细”显得天真、可爱,鲁达的“细”则表现出老道的江湖经验。除此之外,《水浒传》单线发展、环环相扣的故事结构也颇具特色。每一个故事如林冲上山、智取生辰纲等既是书的一部分,抽出来又可以独立成篇。 -
经典四大名著(清)曹雪芹,(清)高鹗 著,崔钟雷 编《经典四大名著:红楼梦》一书,通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写,展示了广阔的社会生活视野,包罗万象,囊括了多姿多彩的世俗人情。人称《红楼梦》内蕴含着一个时代的历史容量,是封建末世的百科全书。全书的结构,新颖而奇巧,开篇就用了五个回目,以神话故事开头,将作品置入扑朔迷离的雾色之中,借用“真假”观念,托言“梦幻”世界,使得整部小说按照以假寓真的结构铺陈发展,营造出一个“生活世界”。
