科学探究：小班下（幼儿用书）

　　这套书是根据国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》的有关要求，在广泛吸收多元智能理论、建构式课程、多元整合课程、渗透式课程等国内外先进课程理念的基础上编写的。它遵循了幼儿的身心发展特点和学习规律，力求体现科学性、生活性、趣味性、探究性、实践性、启蒙功能、与小学课程的衔接功能以及家园合作性，让幼儿在轻松的生活、游戏中学习，在有趣的探究活动中主动建构知识体系和有益经验。本套书分为《健康生活》、《语言交流》、《社会体验》、《科学探究》、《数学活动》、《艺术表现》六个学习领域。每个学习领域分为小班、中班、大班、学前班四个年龄段，每个年龄段上、下学期各一册。《科学探究》这本书从幼儿生活和感兴趣的事物中精选了自然科学的有关内容，以引导幼儿观察和认识植物、关爱和探究动物、珍惜和爱护环境、尝试实验操作、体验科技进步，从而体会科学在生活中的应用，使幼儿感到科学就在身边。好奇、好问、好探究是儿童与生俱来的特点，也是他们终身学习和持续发展的原动力。这本书所设置的情境和提出的问题并不要求幼儿立刻得出正确答案，而是为了引发幼儿对这些方面的兴趣和探究欲望，鼓励他们主动地运用各种感官进行感知、观察和操作，从而不断地发现问题、提出问题、尝试解决问题，在探索中求知，在活动中发展。

暂缺《科学探究：小班下（幼儿用书）》作者简介

好玩的不倒翁
皮球蹦又跳
我的身体会唱歌
美妙的声音
方方圆圆的妙用
花儿开了
鸟儿飞来了
做冰棍
可爱的大熊猫
动物宝宝和妈妈
小火车在哪儿跑得快
蒲公英
下雨了
玩水真快乐
小水伞
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