语言交流：小班下

　　这套书是根据国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》的有关要求，在广泛吸收多元智能理论、建构式课程、多元整合课程、渗透式课程等国内外先进课程理念的基础上编写的。它遵循了幼儿的身心发展特点和学习规律，力求体现科学性、生活性、趣味性、探究性、实践性、启蒙功能、与小学课程的衔接功能以及家园合作性，让幼儿在轻松的生活、游戏中学习，在有趣的探究活动中主动建构知识体系和有益经验。本套书分为《健康生活》、《语言交流》、《社会体验》、《科学探究》、《数学活动》、《艺术表现》六个学习领域。每个学习领域分为小班、中班、大班、学前班四个年龄段，每个年龄段上、下学期各一册。《语言交流》这本书以儿歌、故事、讲述、迷语、阅读等为载体，还特别结合幼儿的实嘉陵江生活，设计了生动有趣的故事会、语言游戏、小小广播站、辩论会等活动，以引导幼儿注意倾听、充分理解、大胆表达、自由交流。教师和家长在指导幼儿使用这本书时，要为幼儿创造想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境，将语言教育融合到各个领域中，融合到幼儿的一日生活中，融合到游戏之中，使幼儿在生活、游戏和实践操作中学习并运用语言，发展语言能力。

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跳跳鞋
取皮球
唱歌比赛
方脸和圆脸
圆溜溜的蛋
春雨娃娃
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夏天到
小水珠
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