中国MBA商业伦理和职业道德教育

　　《中国MBA商业伦理和职业道德教育》是全国教育科学“十五”规划教育部级重点课题——MBA商业伦理与职业道德教育研究（课题批准号：DEA030114）的最终研究成果，是全体课题组成员共同努力的结果，也是南开大学本课题组全体老师和同学们合作的成果。著作者对中国MBA商业伦理和职业道德教育进行了深入的研究。

　　戚安邦博士，南开大学商学院教授，博士生导师，技术经济及管理学科学术带头人，南开大学项目管理工程硕士中心主任，南开大学mba中心副主任。兼任中国（双法）项目管理研究委员会常务理事，中国系统工程会信息系统研究会常务理事，中国工程造价管理协会专家委员会副主席，天津市技术经济与常务理事，天津市政府顾问咨询专家和天津市人大常委会立法咨询专家。　求学期间师从名师，并先后留学英国和美国而获得渊博学识。2001年在中央电视台一套面向全面播讲“现代项目管理”讲座，随后，戚安邦教授先后出版了《项目管理学》、《项目论证与评估》和《项目成本管理》等项目管理教材和专著而成为国内这方面著述最多的教授之一。其主持的课程《项目管理学》先后于2005年来被评选为国家精品课程和2008年被评选为国家双语示范课程。　近年来一直从事现代项目管理学术研究，先后主持完成了“政府重大项目导向型组织与社会模式与建设方法的研究”等多项国家级和省部级基金科研课题，并在国家核心期刊上发表了30多篇相关学术论文，本书就是这些科研成果的总结，此外，他还先后为国家工程硕士教育中心，科技部，兵器集团，航天集团、航空集团、国家开发银行、中国工商银行、国家民航总局等众多政府机关和企业做过项目管理和推广工作。

第1章 总论
1.1 本书编著背景
1.2 编著本书的目的
1.3 研究方法与技术路线
1.4 本书主体内容架构
第2章 中国MBA商业伦理和职业道德存在的问题及成因分析
2.1 中国MBA商业伦理道德问题的实证调查与分析
2.2 中国MBA商业伦理道德问题成因分析
2.3 中国MBA商业伦理道德问题解决方案研究
2.4 MBA商业伦理和职业道德教育需求分析及教育可行性分析
第3章 中国MBA商业伦理和职业道德教育目标体系的构建
3.1 构建中国MBA商业伦理和职业道德教育目标体系的作用和意义
3.2 中国MBA商业伦理和职业道德教育的目标取向及目标制定原则
3.3 中国MBA商业伦理和职业道德教育目标体系的初步构建
3.4 中国MBA商业伦理和职业道德教育目标体系的验证
第4章 中国MBA商业伦理和职业道德教育的内容
4.1 企业社会责任
4.2 企业相关利益者管理研究
4.3 商业伦理相关知识
4.4 商业伦理和职业道德规范研究
4.5 伦理决策
4.6 伦理领导
第5章 中国MBA商业伦理和职业道德教育的方法
5.1 MBA商业伦理教育模块
5.2 传统的MBA商业伦理教育方法
5.3 经验学习法在MBA商业伦理教育中的应用
第6章 中国MBA商业伦理和职业道德教育效果的评价
6.1 中国MBA商业伦理教育效果评价概述
6.2 中国MBA商业伦理和职业道德教育效果的评价模式和过程
6.3 中国MBA商业伦理教育效果评价应采用的评价方法
第7章 中国MBA商业伦理和职业道德教育保障体系的构建
7.1 中国MBA商业伦理教育现状分析
7.2 中国MBA商业伦理教育问题的成因分析
7.3 中国MBA商业伦理教育保障体系的构建
附录
参考文献
致谢