工商管理案例教学与学习方法（第2版）

　　工商管理硕士（MBA）核心教材是由教育部直属十二所重点院校教授根据全国MBA教学大纲主编主审而成，成思危担任本套教材的编写指导委员会主任。这套教材基本上涵盖了MBA教学的主干课程和部分选修课程。本书的编排以案例为核心，从工商管理教育所涉及的“教”与“学”两方面对案例教学进行了详细的阐述，包括案例教学法的引入、工商管理教学中案例法的应用与编写、案例学习的基本方法和要求等。另外，本书还在最后一章引入了中外著名企业案例作为分析对象，具有直、实际的参考价值。本书共分为四篇：案例方法与工商管理教学、案例教学、案例学习、案例编写。

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第一篇　案例方法与工商管理教学
　第1章　案例方法与工商管理案例
　　1.1　案例方法的由来与应用
　　　1.1.1　案例方法的含义与发展
　　　1.1.2　工商管理案例教学的由来
　　　1.1.3　案例方法在工商管理教育中的地位
　　1.2　工商管理案例的特点与类型
　　　1.2.1　综合分类案例
　　　1.2.2　不同教学目标的案例
　　　1.2.3　不同教学用途的案例
　　　【案例1-1】　“最赚钱的地盘”
　　　【案例1-2】　工作分析实务练习——为人事部经理工作进行一项工作分析
　　　【案例1-3】　角色扮演考绩练习　
　　　【案例1-4】　评估你的人际知觉
　　　【案例1-5】　你如何作出下列五个道德决策？
　　1.3　工商管理案例方法的特点与功能
　　　1.3.1　工商管理案例方法的特点
　　　1.3.2　工商管理案例方法的教学功能
　　　1.3.3　工商管理教育与培训的常用方法
　第2章　管理者能力素质要求与现代工商管理
　　2.1　管理活动基本特点与管理者能力素质要求
　　　2.1.1　管理活动的基本特点
　　　2.1.2　管理者角色任务与素质要求
　　2.2　工商管理教育与管理开发
　　　2.2.1　工商管理本科教育
　　　2.2.2　工商管理硕士教育
　　　2.2.3　工商管理在职教育和管理开发
　　2.3　工商管理教育的特殊性与教学方法
　　　2.3.1　工商管理教育的特殊性
　　　2.3.2　工商管理教育开发的教学模式和方式
　　　2.3.3　工商管理教育中的案例教学问题
　第3章　现代学习原理与工商企业培训开发
　　3.1　学习的内涵与学习原理
　　　3.1.1　学习的内涵与理论
　　　3.1.2　学习成果与学习过程
　　　3.1.3　学习风格与学习特点
　　3.2　学习的类型与学习方式
　　　3.2.1　学习内容的基本类型
　　　3.2.2　学习方式的基本类型
　　　3.2.3　工商管理教育的行为模式与关注重点
　　3.3　工商企业的教育培训与开发
　　　3.3.1　工商企业培训与开发的意义
　　　3.3.2　工商企业培训与开发的系统模型及其设计程序
　　　3.3.3　企业教育培训计划的制订和组织实施
　　　3.3.4　企业培训与开发成果的转化
第二篇　案例教学
　第4章　工商管理案例教学的计划与准备
　　4.1　教学目标与案例选择
　　　4.1.1　管理案例教学方式的内在关系和特点
　　　4.1.2　管理案例教学的目标
　　　4.1.3　教学案例的选取
　　4.2　案例教学环节与计划
　　　4.2.1　案例教学活动的基本环节与基本原则
　　……
　第5章　案例教学组织与案例讨论引导
第三篇　案例学习
　第6章　案例的个人学习与基本要求
　第7章　案例的集体学习与课堂交流
　第8章　案例学习的成果总结与考核
第四篇　案例编写
　第9章　案例写作的计划与准备
　第10章　案例撰写与案例编写实例
主要参考文献
后记