英语国家概况（供涉外护理专业用）

　　《全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材·供涉外护理专业用：英语国家概况》是根据卫生部教材办公室关于“全国中等职业技术教育卫生部规划教材编写原则和基本要求”和该办于2007年5月召开的主编人会议精神而编写的。其指导思想是突出中等卫生职业教育特点，以专业培养目标为导向，以职业技能的培养为根本，以体现教材的“三基”、“五性”和“三特定”为原则，以努力适应培养“能在国内外相关医疗卫生机构从事护理、社区护理和预防保健等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者”的需要。“英语国家概况”是中等卫生职业教育涉外护理专业一门重要的公共基础课程。该书共分为8章，分别介绍了英国、爱尔兰、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、沙特阿拉伯等8个以英语为母语、官方语言或是重要交流语言的国家的地理与历史、政治与经济、社会与文化等方面的知识；使学生了解英语国家的历史及政治概况，熟悉英语国家的地理位置、面积、人口、地形特征，掌握英语国家的一般社会概况、风俗礼仪及社交禁忌。具有依照国际惯例进行文化交流的能力，为服务于我国护理事业和跨出国门就业打下较好的社会文化基础。《全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材·供涉外护理专业用：英语国家概况》在编写上方法上，采用以中文为主，中英双语写作。在各章的前面增加了“学习指导”，旨在帮助学生掌握各章的要点；在正文中穿插了一些小贴士，以增加《全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材·供涉外护理专业用：英语国家概况》的可读性、趣味性；另外增加了部分扩展阅读内容供学生自学用；突出了涉外护理专业的特点，对教材中的专有名词、主要名称加注了中英文，以使学生在学习各国概况的同时丰富英语词汇。在各章末附有思考题，以便学生对所学知识进行巩固提高。

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第一章 英国国家概况
第一节 地理与历史
一、地理
二、历史
三、扩展阅读
第二节 政治与经济
一、行政区划
二、政治体制
三、经济
四、扩展阅读
第三节 社会与文化
一、社会概况
二、教育与文化
三、医疗卫生概况
四、风俗与礼仪
五、扩展阅读
第二章 爱尔兰国家概况
第一节 地理与历史
一、地理
二、历史
三、扩展阅读
第二节 政治与经济
一、行政区划
二、政治体制
三、经济
四、扩展阅读
第三节 社会与文化
一、社会概况
二、教育与文化
三、医疗卫生概况
四、风俗与礼仪
五、扩展阅读
第三章 美国国家概况
第一节 地理与历史
一、地理
二、历史
三、扩展阅读
第二节 政治与经济
一、行政区划
二、政治体制
三、经济
四、扩展阅读
第三节 社会与文化
一、社会概况
二、教育与文化
三、医疗卫生概况
四、风俗与礼仪
五、扩展阅读

第四章 加拿大国家概况
第一节 地理与历史
一、地理
二、历史
三、扩展阅读
第二节 政治与经济
一、行政区划
二、政治体制
三、经济
四、扩展阅读
第三节 社会与文化
一、社会概况
二、教育与文化
三、医疗卫生概况
四、风俗与礼仪
五、扩展阅读
第五章 澳大利亚国家概况
第一节 地理与历史
一、地理
二、历史
三、扩展阅读
第二节 政治与经济
一、行政区划
二、政治体制
三、经济
四、扩展阅读
第三节 社会与文化
一、社会概况
二、教育与文化
三、医疗卫生概况
四、风俗与礼仪
五、扩展阅读
第六章 新西兰国家概况
第一节 地理与历史
一、地理
二、历史
三、扩展阅读
第二节 政治与经济
一、行政区划
二、政治体制
三、经济
四、扩展阅读
第三节 社会与文化
一、社会概况
二、教育与文化
三、医疗卫生概况
四、风俗与礼仪
五、扩展阅读
第七章 新加坡国家概况
第一节 地理与历史
一、地理
二、历史
三、扩展阅读
第二节 政治与经济
一、行政区划
二、政治体制
三、经济
四、扩展阅读
第三节 社会与文化
一、社会概况
二、教育与文化
三、医疗卫生概况
四、风俗与礼仪
五、扩展阅读
第八章 沙特阿拉伯国家概况
第一节 地理与历史
一、地理
二、历史
三、扩展阅读
第二节 政治与经济
一、行政区划
二、政治体制
三、经济
四、扩展阅读
第三节 社会与文化
一、社会概况
二、教育与文化
三、医疗卫生概况
四、风俗与礼仪
五、扩展阅读
实践指导
实践一 英国的风土人情
实践二 美国的风土人情
实践三 澳大利亚的风土人情
实践四 新西兰的风土人情
实践五 沙特阿拉伯的风土人情
英中文名词对照索引
参考文献
《英语国家概况》教学大纲