走进高中英语教学现场

　　不仅仅是拿来就用，异彩纷呈的教学没计、课堂实录以及现场争鸣与引领、深化思考等几大模块覆盖教学的全过程，在教学现场中实现你从模仿、借鉴到独立思考的三级跳跃，让你成为一名有独立精神的教育思想者。 为了保持案例的真实性，我们基本上没有对所收集的案例进行修改，包括其中的措词和进程设计，以便于真实地面对大家。同时，为了案例分析中的“现场争鸣”部分更具客观性和公正性，我们隐去了案例设计者的名字。每个案例研修均包括三部分：“走进现场”、“现场争鸣”和“现场引领”。　考虑到本书是“普通高中新课程教学实施案例研修丛书”之一，为加强编者和读者之间的互动和交流，有些主题在最后加了“案例大家评”，有些加了“案例大家写”部分，主要是为了让大家在阅读了本书的案例及案例评析之后，畅怀地写出自己的心得、体会并亲身实践案例的编写工作。

暂缺《走进高中英语教学现场》作者简介

主题一 听说教学
案例一 听力训练
案例二 口语训练
案例三 听说综合训练
案例大家评
主题二 读写教学
案例一 阅读训练
案例二 阅读训练
案例三 写作训练
案例四 写作训练
案例大家评
主题三 词汇与语法教学
案例一 词汇训练
案例二 语法训练
案例大家评
主题四 自主、合作、探究学习指导
案例一 自主学习指导
案例二 合作学习指导
案例三 探究学习指导
案例大家写
主题五 学习策略指导
案例一 词汇学习策略指导
案例二 口语学习策略指导
案例三 阅读学习策略指导
案例大家评
主题六 教学资源整合
案例一 教学资源整合 案例
案例大家评
主题七 评价指导
案例一 学生自我评价指导
案例二 小组评价指导
案例三 英语听说能力培养的形成性评价
案例大家评
参考文献