生活分析的心理咨询：理论与技法

　　本书介绍了日本著名的临床和咨询心理学家松原达哉教授历时多年、独立开发的一种心理咨询法——“生活分析的心理咨询法（Life Analytic Counseling）”，简称“LAC法”。该方法是针对那些缺乏学习动力和热情的学生，帮助他们自我分析、自我反省，以达到改善现状、积极生活而开发的一种心理咨询法。现在该方法的应用已经从学校扩大到各类人群。书中详细介绍了该方法产生、应用、修改和不断完善的过程，以及具体实施的步骤，操作简便，实用性强！本书不仅适用于心理咨询师和学校心理咨询工作者，也适合于各类教育工作者、社会工作者和管理工作者，是一本不可多得的好书！

　　樊富珉，1953年出生于上海市。现为清华大学教育研究所心理学教授、博导．任中国心理卫生协会常务理事、中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会副主任委员，中国社会心理学会常务理事、北京社会心理学会副理事长，大学生心理咨询专业委员会主任委员。研究专长：心理健康与心理咨询、人力资源开发。著有《团体心理咨询》、《心理咨询学》、《大学生心理健康教育研究》、《香港高校学生辅导》、《心理健康：快乐人生的基石》、《尽展你人格的风采》等。

中文导读：生活分析的心理咨询法——日本学者开发的心理咨询法
第一部分　关于解决青年期问题的各种心理咨询法讨论
　第1章　青年期的特征与心理咨询
　　1-1-1　青年期的心理特征
　　　1．青年期是向成人的过渡期
　　　2．青年期是各种能力提高的时期
　　　3．青年期是烦恼很多的时期
　　1-1-2　围绕青年人的各种问题
　　　1．家长与孩子之间的摩擦
　　　2．对父母的反抗
　　　3．朋友关系
　　　4．大学生活
　　1-1-3　青年期的问题
　　1-1-4　青年期问题的心理咨询
　第2章　针对大学生问题的心理咨询
　　1-2-1　现代社会与大学生的特征
　　　1．现代社会的特征
　　　2．大学生的心理
　　1-2-2　适用于大学生的心理咨询
　　1-2-3　无气力症的学生与心理咨询
　　　1．升人大学后的失望感
　　　2．关于无气力症倾向学生
　　　3．对学生无气力症在治疗方面的问题
　　　4．本研究中对于学生无气力症的分类
第二部分　生活分析的心理咨询：理论与实务
　第1章　对无气力症学生的心理咨询
　　2-1-1　关于人格
　　2-1-2　大学阶段人格的变化
　　2-1-3　对无气力症有效心理咨询方法的缺乏
　　2-1-4　开发专门针对大学生无气力症咨询技法的必要性
　第2章　生活分析心理咨询法开发动机与过程
　　2-2-1　开发的动机
　　2-2-2　早期的方法
　　2-2-3　对方法的改进过程
　　　1．在标签上记录下必须做的具体事项
　　　2．使用标签分类编组
　　　3．每组必要程度总分设定为100分
　　　4．比较各组最上端的项目然后再按必要程度打分
　　　5．对各组每个项目按必要程度满分100分计算，进行绝对值评价
……
第三部分　生活分析心理咨询法的实践研究
第四部分　生活分析心理咨询法适用范围的扩展