中学教材全解：高中地理必修3（配套湖南教育出版社实验教科书）

　　高中地理既文科性质又有理科特点，因此，不能光靠简单的记忆，更要注重培养理解和应用的能力，此外还应注意以下几点：一、认真听课，优化学习过程上课认真听讲，并牢记在心，是学好地理最基本的要求。在此基础上还要注意实现学习过程的优化，主要应做到：课前预习，发现问题；课堂听讲，排疑解难；随堂练习，巩固成果；课后训练，提升能力；独立思考，探究问题；查阅资料，解决问题；总结归纳，力求触类旁通。二、多看多思，优化学习习惯平时要注意地理常识的积累，养成用图、读图、析图的好习惯。地图是地理的重头戏，包含大量的学科信息，也是高考考查的重点内容。学会看图、析图还能帮助我们从感性的角度更好地学习地理。在地理知识的识记方面，要注意方法和技巧，在理解的基础上总结，用比较、联想、谐音等方法记忆。三、联系实际，提升知识层次地理具有很强的实践性和综合性，尤其是人文地理、国土整治与区域地理等部分。要想取得理想的成绩，需要在宏观把握课本知识和各部分内容的基础上，密切联系实际生活，培养迁移整合能力，能灵活运用原理和规律分析、解决实际问题，从而适应载体多变的设问角度，从容应对高考。四、多习多练，提高答题能力精选习题，进行有针对性的强化训练，可以帮助澄清概念、巩固记忆、培养能力、启迪思维，提高您的地理水平和素质。所以要通过多习多练，提高答题能力，完成从知识向能力的成功过渡。

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第一章 区域地理环境与人类活动
本章综合解说
第一节 区域的基本含义
　情景激趣诱思
　 教材内容全解
　典型误区警示
　 新理念题剖析
　知能整合提升
　 创新题型演练
第二节　区域发展阶段
　 情景激趣诱思
　教材内容全解
　 典型误区警示
　新理念题剖析
　 知能整合提升
　创新题型演练
第三节 区域发展差异
　 情景激趣诱思
　教材内容全解
　 典型误区警示
　新理念题剖析
　 知能整合提升
　创新题型演练
第四节 区域经济联系
　 情景激趣诱思
　 教材内容全解
　 典型误区警示　
　新理念题剖析
　知能整合提升
　 创新题型演练
章末复习提高
知识网络归纳
专题综合讲解
高考真题解读
综合题型演练
第二章 区域可持续发展
本章综合解说
第一节　荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例
情景激趣诱思
教材内容全解
典型误区警示
新理念题剖析
知能整合提升
创新题型演练
第二节　湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例
情景激趣诱思
教材内容全解
典型误区警示
新理念题剖析
知能整合提升
创新题型演练
第三节　流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例　
情景激趣诱思
教材内容全解
典型误区警示
　……
第三章　地理信息技术应用