妇科护理（中职助产）

　　妇科护理是妇产科护理学的一个组成部分。在2006年8月启动的新一轮全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲的修订工作中，妇科护理作为中等卫生职业教育助产专业一门独立的专业课程，被正式设定为全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材，供全国中等卫生学校三年制助产专业使用。随着生物一心理一社会医学模式的形成及护理模式的转变，妇科护理作为一门独立的护理学科，逐步走向以其专业知识，从生理、心理、社会等方面，为广大妇科病人以及健康女性提供全方位的整体护理和保健指导。因此，在本教材的编写过程中始终坚持“三基五性”的基本原则，突出以服务为宗旨、以岗位需求为导向、以职业技能培养为根本，力求体现中等卫生职业教育的特色和助产专业的特点。本教材以新的护理教育观为指导，以新的教学大纲为依据，充分体现以“人的健康为中心”的护理理念，将“整体护理”的科学内涵、以“护理对象为中心”的整体护理及按照“护理程序”（护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施、护理评价）组织编写的理念融入整个编写过程中；同时注重教材内容的实用性，在护理程序系统中列出了具体的护理措施和结果评价，供学生为护理对象制订护理计划时参考使用。但在教学活动中，教师应充分调动学生的主观能动性，切忌照抄书本内容，必须结合护理对象的实际情况，制订相应的护理计划。本教材共十三章，包括女性生殖系统炎症、肿瘤、内分泌失调等疾病病人的护理及妇科手术病人的护理。为了加大实践力度，在书后附有实践指导。另外，有关计划生育和妇女保健的知识也在《全国中等卫生职业教育卫生部十一五规划教材·供助产专业用：妇科护理》中介绍，内容力求突出护理专业的特点。每章后附有少量复习题。此外，《全国中等卫生职业教育卫生部十一五规划教材·供助产专业用：妇科护理》配有妇科护理学习指导教材，能比较准确地把握教学内容的深度和广度，对学生和相关读者有一定的启发和参考作用。为了方便师生教与学，教材后附有相应的教学大纲。

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第一章 绪论
一、妇科护理的发展过程及趋势
二、妇科护理的性质及内容
三、妇科护理的学习目的及方法
第二章 妇科病史及检查配合
第一节 妇科病史
一、病史采集的方法
二、病史内容
第二节 妇科检查
一、检查前准备及注意事项
二、检查方法及步骤
第三节 妇科常用特殊检查及护理配合
一、阴道分泌物悬滴检查
二、阴道脱落细胞学检查
三、子宫颈黏液检查
四、基础体温测定
五、子宫颈活体组织检查术
六、诊断性刮宫术
七、超声检查
八、激素测定
第四节 妇科门诊及病区的护理管理
一、妇科门诊的布局、设备及护理管理
二、妇科病区的布局、设备及护理管理
第三章 女性生殖系统炎症病人的护理
第一节 概述
一、女性生殖系统防御功能
二、病原体
三、传播途径
第二节 外阴部炎症
一、外阴炎
二、前庭大腺炎
第三节 阴道炎
一、滴虫性阴道炎
二、外阴阴道假丝酵母菌病
三、细菌性阴道病
四、老年性阴道炎
第四节 子宫颈炎
第五节 盆腔炎
一、急性盆腔炎
二、慢性盆腔炎
第四章 女性生殖系统肿瘤病人的护理
第一节 子宫颈癌病人的护理
第二节 子宫肌瘤病人的护理
第三节 子宫内膜癌病人的护理
第四节 卵巢肿瘤病人的护理
第五章 滋养细胞疾病病人的护理
第一节 葡萄胎病人的护理
第二节 侵蚀性葡萄胎病人的护理
第三节 绒毛膜癌病人的护理
第四节 化疗病人的护理
第六章 生殖内分泌疾病病人的护理
第一节 功能失调性子宫出血病人的护理
第二节 闭经病人的护理
第三节 多囊卵巢综合征病人的护理
第四节 痛经病人的护理
第五节 围绝经期综合征病人的护理
第七章 子宫内膜异位症和子宫腺肌病病人的护理
第一节 子宫内膜异位症病人的护理
第二节 子宫腺肌病病人的护理
第八章 女性生殖器官损伤病人的护理
第一节 子宫脱垂病人的护理
第二节 压力性尿失禁病人的护理
第三节 生殖道瘘病人的
第九章 不孕症与辅助生殖技术病人的护理
第一节 不孕症病人的护理
第二节 辅助生殖技术病人的护理
第十章 妇科手术病人的护理
第一节 妇科手术前病人的护理
第二节 妇科手术后病的护理
第十一章 计划生育妇女的护理
第一节 工具避孕及护理
第二节 药物避孕及护理
第三节 其他避孕方法及护理
第四节 输卵管绝育技术病人的护理
第五节 人工终止妊娠病人的护理
第六节 计划生育措施的护理指导
第十二章 妇科常用护理操作技术
第一节 常用护理技术
第二节 妇科诊疗术病人的护理
第十三章 妇女保健
第一节 妇女保健的意义与组织机构
第二节 妇女保健工作任务
第三节 妇女健康统计指标
实践指导
妇科护理教学大纲