有爱就有幸福：农村留守孩子成长报告

　　留守孩子是我国农村在新形势下出现的特殊群体，探讨和研究留守孩子教育问题意义十分重大。无论采取了什么方式，教育和管理留守孩子，关键是一个“爱”字。让我们共同去关注、关爱这些留守孩子，让他们和所有的孩子一样，同在蓝天下，共成长进步。针对这一新兴社会现象，源北省委、省政府及宣传部、省文明办、省妇联、省教育厅等部门及时给予了高度关注和重视，下发了相关文件，采取了得力措施；各地创造性地关注和重视，下发了相关文件，采取了得力措施；各地创造性地关爱留守孩子，初步形成了关爱留守孩子体系，探索出不少成功经验，涌现出许多典型。为此，编辑出版一部反映各地关爱和教育留守孩子个案的书籍，推广先进经验和典型，意义十分重大。

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序
爱心妈妈
守护心灵
缩短心灵的距离
美丽的谎言
让每一片花瓣吐芬芳
一个记事本的魅力
给孩子进步的机会
忙趁东风放纸鸢
给枯涸的田野添一抹葱绿
众的拾柴火焰高
用爱心扬起自信的风帆
为了母亲的微笑
让阳光洒满留孩子心田
师爱在行动　留守有着落　
走进学生的心灵
我的留守生活
让每一个学生绽放灿烂的笑容
得胜校园情似火　留守学生常“得胜”
让雏燕展翅高飞
一位小学校长的“留守”情结
猜透留守孩子的心思
叫老师一声妈妈
爱心让苦难的日子充满阳光
将爱延续
细微之外见真情
红色警戒线
真情换回浪子心
一支爱心接力之歌
用爱抚平留守孩子的心灵创伤
学校也是留守孩子的家
我与留守学生的母女情结
微细之中见师情
为留守孩子安个家
特别的爱献给特别的你
只要心中有爱
守望
山泉般的爱
三顾“茅庐”
石头经过爱的孵化，就成了玉
……