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中国史读本

中国史读本

作者:顾颉刚,王钟麒 著

出版社:工人出版社

出版时间:2007-12-01

ISBN:9787500839132

定价:¥35.00

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内容简介
  《中国史读本》原名为《现代初中教科书·本国史》。1922年,胡适邀请他的弟子、著名史学家顾颉刚为商务印书馆编写中学历史教科书,目的在于为青少年提供既通俗又权威的历史读本。时年29岁的顾颉刚为此耗费了巨大心血,他说,自己“想了许多法子,要把这部教科书做成一部活的历史,使得读书的人确能认识全部历史的整个的活动,得到真实的历史观念和研究兴味”。这本书写成后,胡适亲自担任校订,由此可见通过历史来启迪民智,在这些文化巨匠心中的分量。本书出版后先后印刷了50多次,是民国时代影响最大的历史读本。一、《中国史读本》共分六编:第一编总说,第二编上古史,第三编中古史,第四编近古史,第五编近世史,第六编现代史。适合初级中学分科教学之用。二、历史应当注意事实的因果,不能拘于朝家的更迭。所以《中国史读本》的编次虽分史期,而叙述的单位却自为起迄,不依从前那样的断代。三、时代精神是历史的主眼,如民族的分合,政治的设施,社会的风尚,学术的嬗递,凡足以表现当时的特征而影响及于后世的,《中国史读本》便取材于此,都为简单的系统的介绍。——一有详述或指证的必要时,并另辑附文来说明它。所以并不把定什么中心,胶执着教学的对象。四、《中国史读本》用公元纪年,并分附当时当地的年号,——如三国时吴事用吴年号,南北朝时北齐事用北齐年号等,——俾时间的距离较易捉摸,而历来的正统观念可以借此打破。——不附帝王的世系表,正因此故。五、教学历史最要的条件,在唤起一般的想象。所以《中国史读本》于政治活动牵涉到的人名,大多系以当时的职位,称谓便也随时改变;——如刘邦的递变为沛公、汉王、汉高帝等,——一以见当时的政治组织是怎样;一以见那人在当时的政治社会究占怎样一个地位。所有当时称引到的地名,则就不甚习见的附注今称,以资比照。如有必需大体说明的地方,并插入历史地图,略见沿革的一斑。
作者简介
  顾颉刚(1893-1980)著名历史学家,中国近代学术发展史上有重要影响的学者。江苏苏州人。1920年北京大学毕业,先后任教于北京大学、厦门大学、中山大学、燕京大学、复旦大学等院校;建国后任中国社会科学院历史研究所研究员。主要著作除所编《古史辨》外,尚有《汉代学术史略》(《秦汉的方士与儒生》)、《尚书通检》、《中国疆域沿革史》、《史林杂识》、《孟姜女故事研究集》等。
目录
推荐序
第一编 总说
 一 历史地理
 二 历史演进的各方面
 三 构成中国历史的诸民族
 四 史期的区分
第二编 上古-秦以前(公元前二二一以前)
 一 社会的进化和建国的雏型
 二 洪水的传说
 三 君位世袭和神权政治
 四 封建制度和家族主义
 五 诸侯兼并和当时的社会
 六 思想的激起和贵族的倾覆
第三编 中古-从秦初到五代之末(公元前二二○~公元九六○)
 一 秦的统一和中央政府的确立
 二 长城与匈奴
 三 郡国并行的因果
 四 尊重儒术的影响
 五 域外交通的发展
 六 政治中心的坠落
 七 复古的失败
 八 一姓再兴和表章气节
 九 佛教的传入和道教的创兴
 十 清议和党锢
 十一 三国并立的扰攘
 十二 外族内侵的动机
 十三 五胡乱华和南北对抗
 ……
第四编 近古-从宋初到明末(公元九六一~一六四四)
第五编 近世-清朝(公元一六四五~一九一一)
第六编 现代-中华民国(公元一九一二以后)
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