Visual Basic程序设计教程（第3版）

　　《Visual Basic程序设计教程》是为将Visual Basic作为第一门程序设计课程的学生编写的。它在第二版的基础上，针对初学者的特点，在内容编排、叙述表达、实验题选择等方面做了进一步改进，更便于教与学。《Visual Basic程序设计教程》分为教学篇和实验篇。教学篇从两个方面，即从程序设计语言和可视化界面设计进行介绍，重点介绍第一方面。对程序设计的基本知识、基本语法、编程方法和常用算法进行了较为系统、详细的介绍，让学生学会分析问题，掌握简单问题编程的方法；而可视化界面设计也是实际应用中不可缺少的。《Visual Basic程序设计教程》将两者有机地结合，既可提高学生学习积极性，又可提高编程效率和教学效果，真正达到学以致用的目的。实验篇根据教学篇的布局，安排了相应的10个实验，每个实验包含若干题目。根据教学规律和读者的建议，凡奇数号的实验题给出了提示，并在配套的《Visual Basic实验指导与测试》（第3版）一书中给出了实验答案，旨在培养学生自主学习和独立解题的能力。偶数题则要求读者根据奇数号实验题的解题思想，独立完成。

　　龚沛曾 女，1953年8月生，1982年1月毕业于华东理工大学自控系。现为同济大学计算机系教授，校计算机基础学科带头人；兼任上海市高校计算机等级考试二级命题组副组长、上海市计算机基础教育协会副理事长、全国高校计算机教育研究会副会长。长期从事计算机基础教学与研究工作，先后主讲了大学计算机基础、计算机文化基础、高级程序设计语言（Fortran、COBOL、PASCAL、C、VB）、数据结构、信息管理系统、实用软件、Web技术、VB.net等课程；编写了有关课程的十多本教材、承担了国家七五重点项目，1992年获上海市科技进步三等奖；开发的CAI软件1997年获教育部优秀CAI软件三等奖；主编的《Visual Basic程序设计教程》、《计算机文化基础》2004年、2000年获上海市优秀教材一、二等奖；主讲的“大学计算机基础”、“Visual Basic程序设计”于2004、2003年评为上海市、国家精品课程；主持的教改项目2001年、2005年年获上海市教学成果一等奖、2001年国家级教学成果二等奖；2002年度享受国务院特殊津贴、1998年获上海市优秀教育工作者、2003年获上海市高校教学名师奖等荣誉称号。

教学篇
第1章 Visual Basic程序设计概述
1.1 Visual Basic简介
1.2 VB集成开发环境
1.3 创建应用程序的过程
1.4 VB帮助系统
习题一
第2章 VB可视化编程基础
2.1 VB对象的概念
2.2 窗体和基本控件
2.3 综合应用
习题二
第3章 VB语言基础
3.1 数据类型
3.2 变量与常量
3.3 运算符和表达式
3.4 VB程序结构和编码规则
3.5 综合应用
习题三
第4章 VB控制结构
4.1 顺序结构
4.2 选择结构
4.3 循环结构
4.4 其他辅助控制语句
4.5 综合应用
4.6 程序调试
习题四
第5章 数组和自定义类型
5.1 数组
5.2 数组的基本操作
5.3 列表框和组合框控件
5.4 自定义类型及其数组
5.5 综合应用
习题五
第6章 过程
第7章 用户界面设计
第8章 数据文件
第9章 图形操作
第10章 数据库应用基础
实验篇
实验A VB环境和可视化编程基础
实验B 顺序结构
实验C 选择结构
实验D 循环结构
实验E 数组和自定义类型
实验F 过程
实验G 用户界面设计
实验H 数据文件
实验I 图形操作
实验J 数据库应用基础