儿科护理学（供高职高专护理助产等专业类用）

　　医学教育正处于不断的变革中，逐渐由一次性教育向终身教育的方向过渡。医学教育的目标正由培养技术、应试型人才向培养综合、创新型人才的方向转变。因此，人民军医出版社组织编写与之相适应的教材不仅是难得的机遇，更是严峻的挑战。本教材根据全国高职高专护理教材的编写原则和要求，以“精理论，强实践；精基础，强临床，培养应用型、技能型的实用人才”为指导思想，以思想性、科学性、先进性、启发性和适用性为原则，以整体护理为核心理念，体现了儿科护理的连续性、整体性、统一性；注重对家长的健康教育，使其参与到住院乃至出院后的整个护理活动中；对内容进行了精选和更新，增加了儿科目前开展的新的专业技术操作章节，如深、浅静脉的置管，婴儿抚触，婴儿辅食的制作，气管插管的配合，心导管介入治疗的配合等；新增儿童心理行为疾病的护理和干预章节。编写体例上，体现以“整体护理”为核心的理念；内容以“护理程序”为框架；选择各系统的代表性疾病，以护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施和护理评价为完整的护理程序贯穿于教材，使学生在系统地领会和掌握儿科基础理论、基本知识、基本技能的基础上，提高临床观察、分析、判断和解决问题的能力，以适应现代儿科护理学的发展需要。为培养应试型人才的发展，本教材编写了配套教辅教材，内容主要提炼了要点、重点、难点，阐明对应教材各个章节的三级内容（掌握、熟悉、了解）要求；习题在考查学生对重要知识点掌握的情况下，体现了“三个贴近”，即贴近考试，教学内容与国家执业护士资格考试及护理学专业卫生技术资格考试相同，便于学生取得相应执业或职称资格；贴近教师的教学要求，方便教学；贴近学生的学习习惯，方便学习掌握。鉴于本教材主要使用对象为高中起点的高职高专护理专业三年制学生，故聘请来自全国10所院校的11名儿科专家编著，他们多为全国各院校儿科临床、教学和科研的知名专家。本书在编写过程中，得到了第四军医大学及各位编者所在院校的大力支持，在此一并对他们表示衷心的感谢。全书稿经过多次修改及审校，但由于时间仓促、编写水平所限，难免有缺憾和不当之处，真诚希望广大读者提出宝贵意见和建议，使本教材得以完善。

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第1章 绪论
第一节 儿科护理学的任务和范围
一、儿科护理学的任务
二、儿科护理学的范围
第二节 儿科特点及护理原则
一、儿科特点
二、儿科护理原则
第三节 小儿年龄分期及各期特点
一、胎儿期
二、新生儿期
三、婴儿期
四、幼儿期
五、学龄前期
六、学龄期
七、青春期
第四节 儿科护士的角色与素质要求
一、儿科护士的角色
二、儿科护士的素质要求
第五节 儿科护理的发展趋势
第2章 生长发育与健康评估
第一节 生长发育的规律及影响因素
一、生长发育的规律
二、生长发育的影响因素
第二节 生长发育指标及评估方法
一、体格发育及其评估
二、生长发育的评价
三、与体格生长有关的其他系统的发育
第三节 神经、心理行为发展及评估
一、神经系统的发育
二、感、知觉的发育
三、运动功能的发育
四、语言的发育
五、小儿心理发展过程和特征
六、神经心理行为评估方法
第四节 儿童心理行为有关的理论学说
一、皮亚杰关于儿童认知发展理论
二、弗洛伊德的人格发展理论
三、艾瑞克森的心理社会发展理论
第五节 儿童发展中常见的心理行为问题及干预
一、吮拇指癖、咬指甲癖
二、屏气发作
三、小儿擦腿综合征
四、遗尿症
五、学习困难
六、攻击性行为
七、破坏性行为
第3章 儿童保健
第一节 小儿各年龄期的保健
一、新生儿期
二、婴儿期
三、幼儿期
四、学龄前期
五、学龄期
六、青春期
第二节 计划免疫
一、获得性免疫方式
二、常用的免疫制剂
三、预防接种的注意事项
四、几种主要生物制品的特点
第三节 小儿体格锻炼
一、体格锻炼
二、游戏
第4章 住院儿童的护理
第一节 儿科医疗机构的设施与护理管理
第二节 住院患儿的健康评估
一、健康史的采集
二、身体评估
三、家庭评估
第三节 与小儿沟通的技巧
一、小儿沟通的特点
二、与小儿沟通的方法
第四节 住院患儿的心理护理
一、儿童对疾病的认识
二、住院儿童的主要压力来源
三、不同年龄阶段住院小儿的心理护理
四、减轻住院患儿压力的护理措施
五、临终患儿的心理反应及护理
第五节 住院患儿意外和损伤的预防
第六节 出院计划及家庭护理
第5章 儿科护理技术操作与护理
第一节 小儿用药护理
一、小儿药物选用及护理
二、小儿药物剂量计算
三、小儿给药方法
第二节 更换尿布法
第三节 约束保护法
第四节 婴儿沐浴法
第五节 婴儿抚触
第六节 配奶法及常见婴儿辅食制作方法
一、配奶法
二、脱脂奶配制法
三、蛋黄奶配制法
四、蔬菜泥、肝泥制作方法
第七节 静脉血标本采集法
一、股静脉穿刺法
二、颈静脉穿刺法
第八节 静脉输液法
一、头皮静脉输液法
二、浅静脉置管术
三、深静脉置管术
第九节 温箱使用法
一、封闭式温箱
二、开放式温箱
第十节 光照疗法
第十一节 换血疗法
第十二节 小儿心肺复苏术
第十三节 小儿气管内插管术
第6章 新生儿及新生儿疾病患儿的护理
第一节 概述
第二节 正常足月儿和早产儿的特点及护理
一、正常足月儿和早产儿的特点
二、正常足月儿和早产儿护理
第三节 新生儿窒息
第四节 新生儿缺氧缺血性脑病
第五节 新生儿颅内出血
第六节 新生儿寒冷损伤综合征
第七节 新生儿败血症
第八节 新生儿破伤风
第九节 新生儿黄疸
一、概述
二、新生儿黄疸的护理
第十节 新生儿低血糖症
第十一节 新生儿呼吸窘迫综合征
第十二节 新生儿溶血病
第十三节 新生儿重症监护
第7章 营养及营养障碍性疾病患儿的护理
第一节 能量与营养素的需要
一、能量的需要
二、营养素的需要
第二节 婴幼儿喂养
一、婴儿喂养
二、幼儿膳食
第三节 蛋白质一热量营养不良
第四节 单纯性肥胖症
第五节 维生素D缺乏性佝偻病
第六节 维生素D缺乏性手足搐搦症
第七节 锌缺乏症
第8章 消化系统疾病患儿的护理
第一节 小儿消化系统解剖生理特点
第二节 口炎
第三节 小儿腹泻病
第四节 腹泻患儿体液紊乱的液体疗法及其护理
一、小儿体液平衡的特点
二、小儿常见水、电解质和酸碱平衡紊乱
三、小儿液体疗法及其护理
第9章 呼吸系统疾病患儿的护理
第一节 小儿呼吸系统解剖生理特点
第二节 急性上呼吸道感染
第三节 急性支气管炎
第四节 小儿肺炎
第五节 支气管哮喘
第六节 急性呼吸衰竭
第10章 循环系统疾病患儿的护理
第一节 小儿循环系统解剖生理特点
第二节 先天性心脏病
一、概 述
二、临床常见的先天性心脏病
第三节 病毒性心肌炎患儿
第四节 小儿心力衰竭
第11章 泌尿系统疾病患儿的护理
第一节 小儿泌尿系统解剖生理特点
第二节 急性肾小球肾炎
第三节 肾病综合征
第四节 尿路感染
第12章 造血系统疾病患儿的护理
第一节 小儿造血和血象特点
一、造血特点
二、血象特点
第二节 小儿贫血
一、概述
二、营养性缺铁性贫血
三、营养性巨幼红细胞性贫血
第三节 急性白血病
第四节 特发性血小板减少性紫癜
第13章 神经系统疾病患儿的护理
第一节 小儿神经系统常用检查方法
一、一般检查
二、头颅和脊柱检查
三、脑神经检查
四、运动检查
五、反射检查
六、病理反射
七、脑膜刺激征
第二节 化脓性脑膜炎
第三节 病毒性脑膜炎、脑炎
第四节 脑性瘫痪
第14章 儿童常见心理行为疾病的护理
第一节 儿童心理行为障碍疾病的分类
一、儿童心理行为障碍的概念
二、儿童心理行为障碍的分类
第二节 注意缺陷障碍
第三节 儿童多发性抽动障碍
第四节 儿童恐怖症
第15章 内分泌系统疾病患儿的护理
第一节 生长激素缺乏症
第二节 中枢性尿崩症
第三节 先天性甲状腺功能减低症
第四节 小儿糖尿病
第16章 免疫性疾病及结缔组织疾病患儿的护理
第一节 小儿免疫特点
一、非特异性免疫特征
二、特异性免疫特征
第二节 原发性免疫缺陷病
第三节 风湿热
第四节 小儿类风湿病
第五节 过敏性紫癜
第六节 川崎病
第17章 遗传性疾病患儿的护理
第一节 唐氏综合征
第二节 苯丙酮尿症
第18章 传染性疾病患儿的护理
第一节 传染性疾病患儿的一般护理及管理
一、传染病的基本特点
二、传染性疾病患儿的一般护理
第二节 麻疹
第三节 水痘
第四节 百日咳
第五节 流行性腮腺炎
第六节 流行性乙型脑炎
第七节 中毒型细菌性痢疾
第八节 结核病
一、概述
二、原发型肺结核
三、结核性脑膜炎
第19章 常见急症患儿的护理
第一节 急性中毒
第二节 小儿惊厥
参考文献
中英文名词对照
附录A 临床血液化学、尿液及小儿脑脊液检验正常值
附录B 正常小儿体格发育参考值
附录C 常用食品及水果营养成分