细讲弟子规

　　大家幸福吗？父母还好吗？和先生、妻子相处还融洽吗？工作还顺利吗？孩子还好教吗？听说，幸福在山的那一边？还有人说，幸福就在当下，幸福就在我们的心里。多少人在茫茫人海、滚滚红尘中迷失、摸爬滚打、追求、患得患失，……许多人一直都以为自己在寻找真诚地带，在追求完美人生……以为事事完美就是幸福。蓦然回首，忙、盲、茫的路途已经走了大半生，忙到看不到亲人的需要，忙到自己迷失，忙到心无主宰，自己不安，亲人不安，身边的人都不安……我们本想营造幸福的人生，为什么出现这种结果？原因在哪里？回首来时路，原来寻找真诚时，其实自己并没有付给这个世界多少真诚，只是希望别人对自己真诚；追求完美时，只是要求身边的人、事、物样样完美。以一颗有求的心，一直在向外攀求。却忽略了一个事实，最不完美的是自己，最该完美的是自己的那颗心。这个世界有完美、有真诚，圣贤人早就把至真，至诚，至善推演出来，孔老夫子、范仲淹、海瑞……他们虽死犹生，因为他们的精神永存！“人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。”在当今的社会中，我们如何实现圣哲人的期许？近年来，我们大谈和谐，和谐从哪里来？从谁先和谐？自己要首先关怀别人，尊重别人，主动付出后人生会有大的变化，因为幸福不是拥有的多，　而是计较的少。幸福还在于安于职守，敦伦尽分。父慈子孝，夫义妇德，兄友弟恭，君仁臣忠，朋友有信都是幸福；孩子呱呱坠地的第一声啼哭，是幸福；婆媳共为一个家族延续的互相成就，是幸福；朋友的一个微笑，是幸福；儿女对父母的一声问候，是幸福；我们拥有健康的身体，是幸福……太容易了，获得幸福！只要我们懂得珍惜，眼前所拥有一切，都是我们幸福的理由……可是这么久了，我们却没有感觉到唾手可得的幸福，因为我们的人生线路是：竞争———自我———自私———斗争，内心的不平，怨气、矛盾、冲突，家、国、社会就会越来越不和谐，怎么会有幸福的感觉？！你会说，几年后，十几年后我再享受幸福，且先忙过这些年。当下都没有幸福的感觉，寄望以后，又有多少把握？以后的日子是由一个个今天构成的。切记：昨天，已经过去了；明天还没有开始；朋友，我们只拥有现在。所以，要把握当下。和谐，是每一个生命个体的需要，只有内心和谐才会有真正的幸福。和谐，就要放下自私自利，就要多些付出和关爱。对人多些理解、包容，对事多些忍耐、成全，对社会多一些责任和承担……“三才者，天地人。” 天无私覆，地无私载，人生天地间，要演出天地无私之德。我们不要忘记，身为炎黄子孙，你中有我，我中有你，华夏儿女的情怀，地球人的期待，需要仁慈大爱的胸怀。只要心中有爱，幸福就在手边；只要人人心中都有爱，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的大同世界、和谐社会就在眼前！注：随书附赠《弟子规易解》。

　　蔡礼旭，曾任小学教师，课余从事儿童经典教学。生于台湾。

第一讲　人生最难的不是奋斗，而是抉择　
第二讲　建立理智，才能下对抉择　
第三讲　“孝”是德行根本，教育首重孝道　
第四讲　抓住根基，将圣贤教诲落实在夫妇之伦　
第五讲　家庭教育与家庭经济　
第六讲　孝悌家风的承传与家庭教育的误区　
第七讲　孝敬之心从感受父母恩德起　
第八讲　用恭敬心孝养父母的身、心、志　
第九讲　做好学业、事业和家业，让父母放心　
第十讲　防微杜渐，从小养成廉洁有守的品格　
第十一讲　真正的富贵与快乐，从至诚孝亲开始　
第十二讲　改正坏习气，习劳知感恩　
第十三讲　自理自立，修身立德，善谏亲友　
第十四讲　立身宝箴———存好心,　行好事　
第十五讲　孝无终始，树立家教风范　
第十六讲　平等礼敬,和谐万事万物之本　
第十七讲　轻财谨言化解怨忿，长幼有序进退有礼　
第十八讲　生活教育，长养孩子恭敬之心　
第十九讲　子女应对进退应有的礼节　
第二十讲　孝悌的社会延伸　
第二十一讲　自我管理与做事能力的训练　
第二十二讲　食衣住行中的礼仪　
第二十三讲　爱物敬人，替人着想是第一等学问　
第二十四讲　持身恭谨,　仁以为己任　
第二十五讲　责任的承担是成长的开始　
第二十六讲　细节之处也要为对方着想　
第二十七讲　言而有信　
第二十八讲　“信”在五伦关系中的应用　
第二十九讲　承传智慧，做有信义、有道义的炎黄子孙　
第三十讲　建立“言而有信”的风范　
第三十一讲　承诺守信与是非判断　
第三十二讲　积善之方与改过之法　
第三十三讲　教育孩子要以德为本　
第三十四讲　“错”与“恶”在一念间　
第三十五讲　万物同体，皆须仁爱　
第三十六讲　爱是用心感受对方的需要　
第三十七讲　隐恶扬善，爱敬存心　
第三十八讲　宽厚待人与传统师承　
第三十九讲　师承的心法“君、亲、师”　
第四十讲　解行相应，志在圣贤　
后记　——和谐人生的法宝