书籍详情
我好·你好:改善我们的人际关系
作者:(美)哈里斯 著,林丹华 等译
出版社:中国轻工业出版社
出版时间:2008-01-01
ISBN:9787501960712
定价:¥25.00
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内容简介
想了解自己的人格吗?想改善自己的人际关系吗?想获得幸福吗?本书将交给你通往幸福的钥匙。作为沟通分析的经典之作,本书思想深刻,见刻独到,打破了美国最畅销书的记录——到现在为止已经销售了1500万册!
作者简介
Thomas A.Harris,毕业于美国天普大学(Temple University)医学院,是一位在海军中工作的精神科医生。在他完成第一次海上任务——珍珠港之战后,他成为了海军精神医学部主席。1956年,他在萨克拉门多市开设私人门诊,成立沟通分析研究院,并成为国际沟通分析协会主席。哈里斯博士师从沟通分析理论的缔造者埃瑞克·伯恩博士,并在他的理论观点之上写出了《我好一你好》。 《生活》杂志评论哈里斯博士是“健谈和慈祥”的人,并引用了他对妻子艾米·哈里斯的感激,哈里斯博士感谢妻子“非常艺术地将他的思想加以组织并使之具有很强的可读性”。
目录
第一章 弗洛伊德、潘菲尔德和伯恩
脑外科医生的探索
一个基本的科学单位:沟通
第二章 “父母”、“成人”和“儿童”
“父母”
“儿童”
“成人”
第三章 四种心理地位
我不好-你好
我不好-你不好
我好-你不好
我好-你好
第四章 我们能改变
解放了的“成人”
什么促使人们改变
人是否具有自由意志
第五章 沟通分析过程
“父母”对“儿童”的沟通
“儿童”对“成人”的沟通
“成人”对“父母”的沟通
非互补或交错式沟通
如何保持“成人”
第六章 我们之间有何不同
污染
排斥
不会玩的人
缺乏道德感的人
失效的“成人”
总是很沉闷乏味的人
P-A-C内容的差异
第七章 我们如何使用时间
第八章 P-A-C和婚姻
目标的建立
第九章 P-A-C模式和儿童
从何处开始
学龄儿童
青春前期少年的治疗
领养的孩子
被殴打的孩子
向弱智儿童教授P-A-c模式
第十章 P-A-C模式和青少年
第十一章何时需要治疗
诊断
为什么需要团体治疗
第十二章 P-A-C模式和道德价值观
参考文献
脑外科医生的探索
一个基本的科学单位:沟通
第二章 “父母”、“成人”和“儿童”
“父母”
“儿童”
“成人”
第三章 四种心理地位
我不好-你好
我不好-你不好
我好-你不好
我好-你好
第四章 我们能改变
解放了的“成人”
什么促使人们改变
人是否具有自由意志
第五章 沟通分析过程
“父母”对“儿童”的沟通
“儿童”对“成人”的沟通
“成人”对“父母”的沟通
非互补或交错式沟通
如何保持“成人”
第六章 我们之间有何不同
污染
排斥
不会玩的人
缺乏道德感的人
失效的“成人”
总是很沉闷乏味的人
P-A-C内容的差异
第七章 我们如何使用时间
第八章 P-A-C和婚姻
目标的建立
第九章 P-A-C模式和儿童
从何处开始
学龄儿童
青春前期少年的治疗
领养的孩子
被殴打的孩子
向弱智儿童教授P-A-c模式
第十章 P-A-C模式和青少年
第十一章何时需要治疗
诊断
为什么需要团体治疗
第十二章 P-A-C模式和道德价值观
参考文献
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