图形设计

　　本书从图形设计的过程出发，结合实际授课需要，分为以下五个课题：第一课题为图形的基本知识；第二课题为观察力训练；第三课题为思维训练；第四课题为图形的表现方法训练，第五课题为主题训练。在每个课题中强调理论与实践相结合，通过图例的分析讲解，明确课题目标，利用各种教学手段促使课程阶段教学目标的实现，使学生的观察力、思维能力以及表现手法通过课程的学习能够有机地融合，最终能够完成有针对性的主题图形自勺表达。

　　李兆明 女，1975年出生，江苏睢宁人。2000年毕业于南京艺术学院设计学院装潢艺术设计专业，获得学士学位。现为徐州建筑职业技术学院建筑与艺术系讲师。一直从事平面设计和网页设计的教学、研究和实践。2003年，作品在全国师生书法大赛上获得二等奖，作品并被韩国收藏；2005年，作品在第三届美术新人新作展上获得优秀奖；2005年，作品《京剧》招贴设计入选中国设计年鉴。《谈“书籍的第二文化主体论”——封面设计》等论文在国内专业刊物发表。

序
概述
课题一 图形的基础知识
课题二 观察力训练
课题三 思维训练
课题四 图形的表现方法
子课题一 利用点、线表现图形
子课题二 利用同构方法表现图形
子课题三 利用影像方法表现图形
子课题四 利用模拟手法表现图形
课题五 主题表现训练
作者简介
结语