药用植物学野外实习纲要

　　教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教育教学的基本工具，也是高等学校深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养新世纪创新人才重要的条件保证。教材建设工作是高等学校的一项基本建设2T_作，是衡量一所高校办学水平高低的重要标志之一，是提高教学质量、实现人才培养目标的重要保证。成都中医药大学为了全面贯彻国家的教育方针和科教兴国战略，深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养符合新时期中医药事业发展要求的实用型和创新型人才，根据国家“十一五”教材建设规划和教育部有关文件精神，以科学发展观为指导，强调以人为本、坚持质量与特色办学立校的理念，紧密结合高等教育发展和改革新形势，以精品课程建设的成果为依托，通过立项形式进行教材建设，确保高质量、有特色教材进课堂，以保证教学质量。学校鼓励教师根据行业规范和职业生涯对人才培养的要求，把握并拓展现行规划教材的学术思想和教学要点，充实与完善中医药学教学急需的内容，突出与强调知识和能力的综合培养，牢牢把握中医药课程的认知规律和教学知识点，在继承传统的基础上，突出特色与创新，确保教材的客观、公正与权威。在中国中医药出版社的大力支持下，成都中医药大学编写出版了《中医四诊技能训练规范》、《瘟疫学新编》、《金匮辩证法与临床》、《中医药基础理论实验教程》、《药用植物野外实习纲要》、《伤寒论学用指要》、《中药材GAP与栽培学》、《中医外皮科特色制剂》、《国际传统药和天然药物》等9部第一批特色教材。本套教材是我校广大教师多年学术研究和教学经验的鼎力之作。主编中既有担任过全国高等中N药院校规划教材和教参的主编及副主编等全国知名专家教授，又有在中医药教学、科研和应用领域中崭露头角的年轻学者。教材涉及了经典的医理医方、药材药物的认知与使用、中医临床思维和动手能力的培养等领域，做到了继承传统与开拓创新的有机结合。本套特色教材既适合在校学生学习使用，也适合专业课教师教学参考，同时也有利于中医药从业人员的知识更新。本套特色教材，独具慧眼是其优势，而一家之言在所难免，敬请读者不吝赐教，提出宝贵的意见和建议，以利再版修改完善。本套特色教材的编写与出版全程得到了中国中医药出版社的直接指导和大力支持，谨此致谢。

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第一章 四川药用植物资源概述
第一节 四川地貌简介
一、地貌轮廓
二、水系
第二节 气候
一、日照
二、气温
三、降水量
　第三节　土壤
　第四节 四川植被
一、四川植被特点
二、四川植被地理分布规律
三、四川自然植被类型
四、四川植被分区概述
第五节 四川药用植物资源
一、盆地中央丘陵平原区
二、盆地边缘山区
三、川西南山地河谷区
四、川西北高山峡谷区及川西北高原区
第二章 野外实习准备
　第一节 被子植物分类常用术语
一、叶
二、花
三、果实
　第二节植物分类检索表
　第三节 野外实习的意义、组织与要求
一、野外实习的意义
二、野外实习的组织工作
三、野外实习的要求
第四节 实习器材、资料的准备
一、小组需携带的资料、器材
二、个人准备物品
第三章 植物标本的采集与制作
第一节植物标本的采集方法
一、标本采集
二、采集标本的野外记录
三、采集标本的编号
第二节 植物蜡叶标本的制作
一、蜡叶标本的压制、整形和干燥
二、蜡叶标本的消毒
三、装帧上台
第三节植物蜡叶标本的保存
第四节 植物浸制标本的制作
一、整体浸制标本
二、解剖浸制标本
三、个体发育的浸制标本
四、比较用的浸制标本
五、浸制标本的封瓶方法
第四章 主要实习点介绍
第一节　峨眉山
第二节 卧龙
第三节　金佛山
第四节　缙云山
第五节　青城山
第五章　常见种子植物特征及检索表
　一、裸子植物门
　　1.松科Pinaceae
　　2.杉科Taxodiaceae
　　3.柏科Cupressaceae
　　4.红豆杉科（紫杉科）Taxaceae
　二、被子植物门
　　……
第六章　主要的药用植物名录
第七章　道地药材名录
第八章　药用植物彩色图谱
索引
主要参考文献