本书主要介绍了张双楼煤矿近10年的冲击地压研究成果，以巷道掘进“超前三维应力场优化”的冲击地压控制技术体系为支撑，介绍了煤层巷道掘进全空间、全断面超前三维应力场卸压优化技术，包括巷道掘进全断面卸压技术、开切眼掘进的区域整体卸压技术、顶板深孔预裂爆破进行“人造保护层”技术，形成了断层滑动模式与能量控制释放技术、扇形步距式控顶爆破技术、沿空巷道小孔径密集切顶护巷技术等一系列具有首创性的冲击地压防控技术，对同类矿井具有借鉴作用。本书可供煤岩动力灾害、隧道开挖支护、岩土工程等领域的科技工作者参考使用，亦可作为高等学校矿业工程学科研究生和高年级本科生的参考用书。

这套数学分析教材分3册.第1册主要包括函数与极限、一元函数微积分的概念、基本性质及其应用，也涉及部分多元 函数微积分的知识.第2册的主要内容涉及一元函数的极限、连续、微分、积分的理论及其应用，包括级数、函数项级数、反常 积分与含参变量积分的理论及其应用.第3册的主要内容有多 元函数的极限、连续、微分、积分的基本性质、理论及其应用. 这套数学分析教材可作为高等院校数学系本科数学分析 课程的教材或教学参考书.未经同意，不得编写出版本教材思考题与练习题的解答.

以文化推动城市崛起已成为世界城市迭代升级的重要趋势。文化对城市而言，既是实力和形象，更是内核和灵魂。古今中外，凡是流芳百世、蜚声全球的强盛都市，都是***的文化名城。本书分析了文化与城市的关系，阐释了世界文化名城的内涵与功能，根据成都建设世界文化名城的战略目标，以文化多样性、包容性、参与性、竞争力、创造力和影响力为六大维度，构建了成都世界文化名城指标体系。在提炼和借鉴欧洲、北美、亚洲世界文化名城文化发展经验的基础上，对成都建设世界文化名城进行了实证研究。

“银河边缘”科幻丛书由东西方专业科幻人共同主编。书中内容大部分选自美国《银河边缘》杂志中*精华的部分，同时也有相当篇幅展示优秀的中国原创科幻。 《银河边缘？？免疫》是“银河边缘”丛书第七辑，收录了大卫？？布林、克里斯汀？？凯瑟琳？？露什、查尔斯？？谢菲尔德、罗伯特？？西尔弗伯格、蒂娜？？高尔、L.斯普拉格？？德？？坎普、宝树、白贲、久念、陈茜、钛艺……等十余位来自美国、英国、意大利、中国的科幻作家的作品，故事涉及近未来、古生物、或然历史、都市奇谭等多个题材，是一场场让人目不暇接的名家盛宴。让我们一起用科幻的手术刀解剖疾病吧！

佩里美狄亚，别称三重城，是海的新娘，文明世界的主妇。它自成一邦，屹立千年。巴达斯·洛雷登就住在下城贫民窟一个不起眼的角落。他的背景不难打听，他的过去没人关心；他的职业稍显特殊，是个法庭剑士，靠着出色的剑术帮客户打官司，但也算安分低调。谁也不知道这一切串在一起，蕴含着怎样的破坏力。 天道难测。当历史的车轮开始转动，有人被无情碾过，有人火中取栗，有人试图阻拦，却无意中加了一把力……

《广东高校网络育人工作研究（新时代广东高校立德树人工作研究系列）》围绕如何做好新时代广东高校网络育人工作，对新时代高校网络育人工作的目标、内容、资源、方法、平台、保障和评价等各方面进行了系统论述，系统总结了广东高校网络育人工作的创新实践和经验，创新提出了广东高校网络育人工作的新思路、新方法、新形式、新路径，以期为高校网络育人相关研究和实践的创新发展提供借鉴和参考。

《文化自信与国家凝聚力：2017广东社会科学学术年会“文化传承与国家凝聚力”分会场论文选集》为2017广东省社会科学界联合会主办、广东中华民族凝聚力研究会和广东省社会主义学院联合承办、主题为“文化传承与国家凝聚力”的学术年会论文选集，其中主要为荣获2017广东省社会科学学术年会的一、二、三等奖论文。《文化自信与国家凝聚力：2017广东社会科学学术年会“文化传承与国家凝聚力”分会场论文选集》所选论文从不同层面论证文化认同和文化自信是国家凝聚力形成的前提和基础，论证认为没有文化认同和文化自信就不会产生民族认同，更不会产生政治认同和国家认同，也就不可能产生国家凝聚力，强调致力于强化文化自信是提升当代中国国家凝聚力的当务之急和重中之重。

《广东省教育科学规划课题（党的十九大精神研究专项）丛书·新时代广东高校立德树人工作研究系列》特点：其一，理论与实践相结合。各种育人方式有其独特功能，在社会主义建设者和接班人培养过程中处于不同地位、发挥不同作用，丛书从理论层面对各种育人方式的功能、目标、内容、资源进行了系统分析，诠释了各种育人方式的理论基础。同时，各种育人方式侧重实践操练，本系列对各种育人方式的方法、平台、机制、保障、评价等问题进行了深度阐释，有着十分清晰的实践指引和导向。其二，历史与现实相结合。各种育人方式的建构经历了从局部试点到全面铺开的过程，是实践中不断探索、不断完善的结果，凝聚了广东高校实践探索的智慧，丛书力求呈现广东高校十大育人体系建构的历史。现实由历史发展而来，梳理历史的目的是为了诠释现实。本系列对广东高校立德树人的研究侧重于各种育人方式现实的把握，力求在摸清现状的基础上，针对各种育人方式存在的问题，提出进一步优化和改进育人方式的对策和举措，以提升新时代立德树人的实效性。其三，一般与具体相结合。本系列对广东高校十大育人体系的研究，既有一般层面的分析，又有具体案例的呈现。各种育人方式有共性问题，也存在个性差异，不同层次、不同类型、不同地域的高校，其做法并不完全相同，由此使各种育人方式的实践呈现多样性，并形成了一些典型案例。如在《广东高校管理育人工作研究》一书中，作者选择了华南师范大学、汕头大学等高校管理育人的典型案例，既增强了本系列的可读性，又增强了本系列的说服力。其四，全国与广东相结合。本系列主要聚焦广东高校十大育人体系的建构，具有明显的地域特征。但在诠释广东高校各种育人方式时，能置于全国的大背景下来分析，凸显了广东高校十大育人体系探索的宏观意义。

本著作为中国现当代文学论文集，按学术研究范型分为“作品研究”、“作家研究”和“文学现象研究”三个部分。收录的论文均发表于《文学评论》等较高级别的刊物，系统和全面地呈现了本学科研究中的主要理论方法和学术范型，可供相关专业研究生选修专业课程时参照阅读。对于普通读者，也可从语言特点、文学修养、价值观、与新时期生态写作的对比及对西方生态写作的借鉴等方面加深对现代文学作品及其作家的了解，从而学习和学会鉴赏文学作品。

“明德海洋教育”课程分三个学年实施，每一学年的课程内容都包括“海之生”“海之和”“海之容”三个部分。从内容线索上看，每一课皆以生动有趣的海洋故事创设情境，引导学生完成三个阶段的探究活动：首先了解海洋的有关特征，然后认识这种特征在自然界或人类社会中的普遍存在，最后从中提炼应具备的思想品质。从呈现形式上看，每一课都设置了若干活动性栏目和辅助性栏目，引导学生在活动体验中接受海洋教育，课末的“以海明德”栏目则点明了本课的主题思想。