授予人类智慧，守护人类十万年的上帝主动在世人面前“显圣”，其真面目竟是自远古便降临地球的外星异族。他的出现揭示了一场前所未有的危机：作为上帝后裔的外星舰队即将远征地球，而人类将迎来被奴役的命运。 一方是他的后裔同胞，一方是他的人类子民，上帝将如何抉择？人类将何去何从？浩劫之下，善恶之花又将如何绽放？

一场灾难即将到来，人类文明进入至暗时刻。面对绝境，楚天乐、鱼乐水、姬人锐带头建立了“乐之友”基金会，领导人类寻找拯救人类文明的方法。 危难之下，人类科技不断取得突破，进入了智力爆发的璀璨年代。以文明存续为目标，“卵生人”“婴儿宇宙”“二阶真空”以及超光速飞船等一系列远超想象的技术落地实施，人类向宇宙逃难的壮丽史诗就此展开。 人类的未来指向何方，灭世之灾下人类能否获得一线生机？这一切是人类的穷途末路，还是上帝的一个玩笑？

本书精选1956~2017年间象棋全国优选的精彩对局，使象棋爱好者不仅可以学到精彩布局和战略战术，领略它们的棋艺思想和理论，而且还可以了解全国优选的争霸史以及当头炮与屏风马布局的相互争斗的沿革、变迁和发展。

本书共分十一章，其中第一、二章介绍了侗族概况、语言与文字、节日与民俗文化、侗族医药发展史；第三、四、五、六、七章分别阐述了侗族医药学基础理论、侗医诊断学基础、侗医治疗学基础、侗医药物学基础、侗医方剂学基础；第八章介绍了侗医对疾病的分科与诊治；第九章记录了侗医防病与养生保健方法；第十章论述了侗族多元文化与侗族医药的哲理；第十一章介绍了侗族民间故事传说、歌谣与侗族医药的关系。

《贵州野生兰科植物鉴别手册（精）/贵州省野生植物保护研究丛书》图文并茂，强调实用性和便携性。一是对兰科植物形态特征及名词术语进行了简要介绍，同时配了插图[书中已注明的插图直接引自《中国植物志》和Flora of China（FOC），未标注的插图由贵州省野生动物和森林植物管理站专业人员仿自这两本著作]，方便读者阅读理解；二是收集了照片462幅、配置植物科学画63幅，确保每个物种都有植株或花序图片，用简洁文字介绍了各物种的主要鉴别特征、生境、分布地、花期等，以便快速识别物种；三是统计了目前全省、各市（州）及县（市、区、特区）的已知兰科植物种类，标注了每个物种的资料出处和数据来源，方便对照查询全省各地资源分布；四是该书兰科植物属的排序采用《中国植物志》（第17-19卷）中的分类系统，物种识别则采用平行检索表加识别要点的方式进行，做到了科学规范；五是集中统一注明了所有兰科植物照片提供者姓名；六是提供了全书兰科植物物种中文名称、拉丁学名索引，便于读者快速检索。

本研究从梵净山的土壤类型、特征和分布入手，以梵净山土壤为研究对象，通过收集前人的科学研究成果、文献、资料，包括一些原始采集记录和实验观测原始记录，在充分掌握研究基础前提下，针对性设置取样点，到实地调查梵净山特色植物立地条件、取土样、送检，获得数据后，汇总、处理、分析、比较、讨论、总结，重点研究了梵净山土壤成土环境条件、梵净山土壤性状特征、梵净山珍稀植物林下土壤化学性质、梵净山土壤重金属分布特征等几个方面的内容。本次研究是在原有研究的基础上的一个细化和补充。

中国古生物学会成立于1929年，迄今已有近90年的悠久历史。学会在一直十分重视科普教育工作，为推动科普工作社会化、群众化、经常化，建立和发展“中国古生物学会全国科普教育基地”，充分调动社会各方面的积极性和发挥社会资源的效用，对于弘扬科学文化、普及科学知识等发挥了重要而积极的作用。 为庆祝中国古生物学会成立90周年，学会理事会决定出版中国古生物学会全国科普基地概览一，旨在是展示目前我会全国科普基地的现状和风貌，以及各个基地近年来在古生物学科普教育方面所作的突出工作成绩。全书彩色印刷，图文并茂的形式，多方面展示我国三十多个古生物学科普教育基地建设和发展的现状和未来发展远景。

社会心态对推进国家治理现代化具有重要作用，应统筹推进国家治理实践与良好社会心态培育。本书以国家治理现代化的实践和实现历程为现实背景，较全面、系统、科学地对当代中国社会心态进行了分析，对其内在逻辑、时代价值、发展趋势等进行了阐释，并将国家治理实践对当代中国社会心态的影响同实现国家治理现代化所需要的大国心态调适和优化相结合，探讨了培育良好社会心态的基本路径和策略。

《中国金融报告2020》对2019年以来中国国金融发展进行了全面分析和研究。2019年以来，优选政治经济局势更加复杂严峻，中国经济金融体系面临的外部不确定性有所加大。面对复杂局面，金融系统需紧紧围绕服务实体经济、防控金融风险、深化金融改革三项任务，坚持实施稳健的货币政策，坚决打好防范化解重大金融风险攻坚战，持续深化供给侧结构性改革，不断改善金融管理和服务，为促进经济高质量发展创造了良好的货币金融环境。

本书对大学生中国特色社会主义道路认同教育的理论基础进行了多学科、多视角论证，根据党的十八大对中国特色社会主义道路的定义，从历史选择、目标引领、党的领导地位等七个方面对大学生道路认同教育内容进行了论述。为客观把握当前大学生道路认同状况，本书分别从历史观、对资本主义认识、对社会主义认识等方面对当代大学生的道路认同状况进行了调研，分析了影响当前道路认同的各种因素，对道路认同教育的原则、特点和需要处理好的关系等基本要求进行了辨析，进一步总结了道路认同教育的发展历程和历史经验，并对当前增强道路认同教育实效性的途径进行了探讨。