全球生态危机加剧，“绿色发展”已成全球共识，由此引申出的绿色发展观成为各国政府及学术界关注的焦点。中国政府倡导的“绿色发展”理念已被纳入联合国文件，联合国副秘书长施泰纳称这是“中国智慧对全球治理的贡献”。美丽中国梦是美丽世界梦的重要组成部分。严峻的生态环境迫使人们反思传统的自然观、发展观，重新审视人与自然的关系。马克思的自然观是解决全球生态问题、实现美丽世界梦的重要理论资源。自党的十八大以来，习近平总书记在多个场合就绿色发展问题发表了系列重要讲话，阐明了其绿色发展观，针对“什么是绿色发展、为什么绿色发展、怎样实现绿色发展”问题提出了一系列新观点、新思想、新论断、新部署。习近平总书记指出，要树立人与自然的生命共同体，实现人与自然和谐共生的现代化。因此，马克思的自然观是建设美丽中国的根本遵循。本书适合高等院校的本科生、研究生学习使用。

本书为“中国历史大冒险”系列丛书之一，讲述了从朱元璋建立明朝至清军入关、明朝灭亡的一段历史。“中国历史大冒险”历史漫画系列是专为小学中高年级孩子创作的历史读物。它以漫画作媒介，以图像说故事，帮助孩子们轻松地学习历史。漫画形式使枯燥的历史知识更加生动，易于孩子理解，能建立起孩子对历史学科的兴趣，为将来的历史课堂学习打好基础。丛书以每个历史朝代中最为重要的人物和历史时间为基础，并在内容中涵盖成语、典故、文化、艺术和科学技术等知识点，让孩子在阅读漫画故事的同时，也能学到一些中国传统文化知识。

设计教育究竟应该教什么？设计是需要无限创造原力的事业，然而，全国将近千所大学的设计专业，沿用的竟是同一个课程体系，导致教学同质化问题极为严重。院校灌输给学生的技能与技巧能否真正适用于社会的未来需求？能不能培养学生的批判性精神？这个问题从来没有人过问，似乎这也从来不是个问题。“国美人”陈正达，从事设计20年，执教设计20年。“多维设计”“视觉治愈”“未来设计”……《视觉治愈》中，10大“设计之问”的提出、一场教学模型的构造、9次教学实验现场，都是他百炼“金课”的设计教育经验总结，更是他打破经验壁垒的创造张力体现。从他最初的“创造风格”到“驱动创新”，这不仅是一种变化，确切地说，更是一种变革。对设计教育的哲思，已成为他作为设计教育者的一种自觉，是责任，更是使命。

教育叙事是以叙述、讲故事的形式记录在教育实践教育生活中发生的各种教育事件和发人深省的动人故事，表述在实践过程中的亲身经历、内心体验和对教育的感悟。教育叙事即为一种叙述化的教育反思。深入开展教育叙事研究对提高育人队伍的自身素质和德育工作的有效性都将产生积极的影响。华中师范大学宝安附属学校自建校以来就遵循德育先、立德树人的德育理念，创新开展了“深度德育”的实践探索，见微知著，可圈可点。

本书是根据孩子认知特点研究开发的学画用书。内容简单，提示明确，易学易懂，能充分激发孩子的学习兴趣。孩子通过对图像的临摹，锻炼手眼的协调能力，加深认知能力，提高造型能力。绘画是幼儿表达情感和进行交流的工具，美术教育是培养儿童手、眼、脑协调能力的操作教育，有易于培养孩子健全的人格。本书针对3－4岁孩子喜爱的内容进行设计，主要有植物、动物、食物等，更简单易学。在操作中更容易完成，以此增强幼儿的自信心，使幼儿更愿意主动学习绘画。

本书以培养学生的动手能力为主要目标，以自动化生产线实训装置为载体，对原理性内容的描述尽量简化，重点介绍自动化生产线实训装置的控制、调试、运行及操作维护等核心技术以及与生产操作相关的准备知识。本书共分六个单元，每个单元中根据学习内容的不同又分为若干个项目。单元一介绍了自动化生产线及相关技术等内容，单元二至单元六分别介绍了供料站、加工站、装配站、分拣站及搬运站等五个站的安装与调试等内容。本书可以作为高职院校、成人教育机构等机电、自动化以及相关专业教材，也可作为企业培训、电工技师资格鉴定等相关技术人员参考用书。

本书是针对于备考银保监会财经岗的学员定制研发的。本书内容主要涵盖两方面，第一方面选取近几年银保监会公务员考试中财经岗的**全套真题，进行了权威解析，帮助学员再现考场，直观感受笔试内容和难度，对备考非常有帮助；第二方面根据银保监会财经岗专业卷命题特点，**研制数套模拟题，题型题量和难度都是完全参考考情，源于真题，超越真题，从命题人角度来研发命制每一道题，每道题都代表一个核心考点，对考试方向具有预测性质。

本书主要内容包括：认识汽车检测站、检测汽车动力性能、检测汽车经济性能、检测汽车制动性能、检测汽车操纵性能、检测汽车平顺和通过性能、检测汽车前照灯和车速表、检测汽车环保性能8个学习任务19个子任务。本书可供全国各类中等职业学校、各类交通技工学校、技师学院汽车类专业教学使用，也可作为相关行业培训或自学用书，同时可供汽车检测、汽车维修技术人员阅读参考。

本书是由高等职业技术学院专任教师、现场兼职教师等共同参与编写而成的一本工学结合立体化教材。本书以设计、施工验收规范为依据，内容上体现“以能力培养为核心”的指导思想。全书分为10个项目，共27个学习任务。根据供热通风与空调工程技术专业施工技术员的岗位能力要素，围绕熟读施工图，进行图纸会审和施工技术交底；掌握供暖热负荷、供暖设备、室内外管道、附属设备等内容的选择与校核计算；熟悉施工安装的工艺流程，有效地进行施工过程成品保护、质量自查和验收评定；独立完成施工资料的整理与归档等方面的知识和要求组织教材的编写。本书紧紧围绕高职教育的特点，适应高职课程改革的需要，以能力培养为目标、以学生为主体、以教师为主导、以项目为载体，组织编写内容。同时配套了二维码扫描查询、超星平台课程网站、手机网上学习系统、***教学资源库学习平台、微课教学视频、动漫演示辅助学习内容。该书除可作为高等职业技术学院和高等专科学校供热通风与空调专业选用教材外，还可供建筑设备工程技术专业、市政工程专业、从事相关工作的工程技术人员参考。

本书是根据孩子认知特点研究开发的学画用书。内容简单，提示明确，易学易懂，能充分激发孩子的学习兴趣。孩子通过对图像的临摹，锻炼手眼的协调能力，加深认知能力，提高造型能力。绘画是幼儿表达情感和进行交流的工具，美术教育是培养儿童手、眼、脑协调能力的操作教育，有易于培养孩子健全的人格。 本书针对2－3岁孩子喜爱的内容进行设计，主要有植物、动物、食物等，更简单易学。在操作中更容易完成，以此增强幼儿的自信心，使幼儿更愿意主动学习绘画。