中国要积极解决当代面临的生态问题，不仅要从理论的高度来分析和研究生态问题，更要将科学的技术手段运用到实践中，《列宁生态思想研究》从马克思主义发展史的研究角度，深度剖析了列宁生态思想的根源、产生和发展。一方面从理论的角度分析列宁生态思想的理论内容和理论价值，从中挖掘出列宁生态思想的精髓。另一方面，从实践的角度分析列宁生态思想在社会主义建设中的重要作用，为中国的生态建设道路提供有益的经验指导。同时本书为中国生态文明建设提供了世界观与方法论的指导思想，具有重要的时代价值，深度发掘列宁生态思想中蕴含的理论真谛，总结出至今仍对中国的生态建设具有价值的生态思想和方法。本书是对列宁生态思想的系统性总结，进而促进建立有中国特色社会主义生态思想理论。

本书为青岛市科学技术协会学术年会论文集，已经出版过几集。全书围绕服务创新驱动发展、推进新旧动能转换重大工程，青岛市科学技术协会主办的青岛市第十七届学术年会将于2019年10月召开。全市科技工作者在形成服务创新驱动发展共识，推进新旧动能转换，服务大众创业、万众创新，补齐科技短板、探索前沿科技、转化科技成果、助力科学普及方面，进行成果交流。市科协组织专家从交流论文中遴选出优秀文章，出版《青岛市学术年会论文集（2020）》，供与会代表和广大科技工作者研讨交流。

当前，新常态下推动我国经济结构转型升级，是理论界与实际部门都十分关注的热点、重点和难点问题。《新常态下我国经济结构转型升级的战略选择：西部地区典型案例研究》提出了新常态下我国经济结构转型升级的基本分析框架，以我国西部地区为典型案例，通过定性和定量两种方法全面分析了我国西部地区经济结构变迁历程、主要特征以及推动经济结构转型升级中面临的突出矛盾和问题。在研究形势任务变化的基础上，该书提出了我国西部地区推动经济结构转型升级的战略构想和相关对策建议，这是一个具有理论意义和实践价值的研究视角。

本书系统地介绍了计算机控制系统的相关理论、技术和应用，是作者根据多年教学和科研实践，并吸收国内外**计算机控制技术成果撰写而成的。全书共10章，分别讨论和介绍了计算机控制系统的结构、组成，系统的描述与分析，控制器的设计与实现，控制计算机的特点，接口技术以及系统的设计与应用，计算机分布式控制系统。本书可作为高等院校信息和工程领域的本科生或研究生教材，也可供相关科技人员参考。

《基于微观视角的定向降准政策惠农机理与调控功效研究》在传统总量性货币政策研究的基础上，将中央银行、商业银行以及农业企业置于统一的研究框架中，以优化产业结构战略目标为靶向，从银行信贷渠道阐释了定向降准货币政策的惠农机理，从质量、效率、结构和风险层面剖析定向降准货币政策对银行信贷、企业投融资决策、产出水平以及风险承担的传导效应，分析定向降准货币政策对农业传导的微观效应，对定向降准政策惠农的精准性加以客观评价，从而在结构调整角度深化了货币政策传导机制理论，为惠农货币政策的选择寻找到微观基础，并且为货币当局合理选择定向降准政策的时间、范围与力度以支持农业发展，促进精准调控目标的实现提供参考依据。

本书在埃德加·莫兰复杂性理论等视角的指导下，综合运用多种研究方法，将大学社会服务置于近代中国社会复杂背景下进行深入探讨，解析其产生的思想渊源、学术基础、发展历程与阶段特点。基于近代中国大学校长这一群体考察近代中国大学社会服务思想，再现近代中国大学社会服务的丰富内容与形式。在此基础上，对近代中国大学社会服务活动做出客观公允评价，指出其对当今中国大学社会服务的借鉴意义。

“少年创客学院”既是一套专业性强的少儿编程学习工具书，也是一套充满趣味、让孩子轻松快乐学习、理解艰深编程知识的科普读物。创客学院鼓励孩子不仅要大胆设想，提出有创造性的想法，还要把自己的创意变为现实。计算机编程是一个成为创客很好的途径：设想目标——拆解目标——实现目标，按照编程中的条件语句、因果关系一步一步达成这个目的。这套由英国尤斯伯恩出版公司为5—14岁儿童打造的编程入门读物。以自主设计游戏的方式让孩子沉浸式体验编程。培养孩子的九大能力：观察力、想象力、创造力、逻辑思维力、问题解决能力、空间思维能力、判断性思维、序列与条件、调试操作能力。 《Python》一册通过10多个小游戏的设计，让孩子从图形化编程，过渡到文字编程，学会使用真正的编程软件，是图形化编程到文字编程，锻炼孩子解决问题和自主探索的能力，用独立思考迎接未来的挑战。

马克思主义中国化的历史，也是马克思主义大众话语在中国的发展史。五四新文化运动所倡导的民主观念，马克思主义的群众史观，救亡与启蒙的紧迫性以及中国传统文化的自信危机，共同造就了“大众语运动”这一短暂而归于失败的话语革命。《大众哲学》等文本在革命时代问世，并为马克思主义大众话语生产与传播找到了一条新路。然而，随着“人人都是麦克风”的新传媒时代的到来，马克思主义大众话语面临的机遇和挑战同样前所未有。如何抓住机遇、应对挑战？如何实现马克思主义大众话语在新传媒时代的可持续发展？有必要反思和总结大众话语建设的历史经验与教训，探索新传媒时代马克思主义大众话语的生产、传播和反馈机制。本书在立足新时代中国国情的基础上，综合运用国内外新传播理论，探索马克思主义大众话语的结构样态和实践样态。

本书是作者从事30年期刊编辑工作的思考和总结，把编辑界的研究成果——选择与优化的编辑学理论贯穿在全书的结构和内容中，并在结构和内容方面框定了期刊编辑学的内容和研究范围。本书全面、系统和较深入地介绍了期刊编辑的理论依据和内容知识，理论和技术兼备，让读者能从中知其然，也知其所以然。力争突破经验和技术总结的藩篱，试图使内容系统化和知识化。本书的写作来源于实践，目的就是突出内容的可操作性，要对期刊的编辑工作有现实指导意义。

《朱永新与新教育实验》一方面记录和反思了新教育实验缘起和发展的过程，梳理了新教育实验的理论与实践；另一方面，也呈现了新教育的参与者、专家和媒体眼中的新教育实验。 具体而言，全书分五个部分。第一部分“成长的历程”讲述了作者的成长经历，第二部分“理论与实践”记录了新教育实验的发展历程，第三部分“参与的感悟”选取了新教育同人讲述他们与新教育的故事，第四部分“学界的评论”摘录了相关领域专家学者对于新教育实验的评价，第五部分“媒体的报道”选择了国内部分媒体关于新教育的报道文章。