中小学陶艺

　　对少儿来说，玩泥巴是最惬意不过的游戏了，陶艺教育也是对学生进行审美教育、创新教育与师生互动协作进取的动手能力教育，是促进学生全面发展的有效途径与方式。孩子们好奇心和无目地的探索，把儿童的智能推到了极限。 所以，陶艺课是一门趣味性、创造性、知识性和实践性极强的科目，本教材根据素有“艺术之乡”美誉的厦门课改实验区广大师生多年教学实践，在专家指教下编著。该书融贯中西、图文并茂、深追远承、博釆众长，具有推广价值，特作为国家基础教育课程改革美术实验教材。

暂缺《中小学陶艺》作者简介

前言
小学篇
一、游戏泥土
1.游戏泥土
2.认识工具
3.认识工具
4.留下自己的手印和签名
二、陶艺造型
5.我喜欢的小动物
6.手捏小茶杯
7.美丽的花和叶
8.想象中的动物
9.为同学塑像
10.我的小笔筒
11.我喜爱的面具
12.可爱的动物佩饰
13.带花的小树林
14.花样壁饰
15.泥板拼接方盒
16.奇形怪状的壶
17.可爱的小花瓶
18.漂亮的盘子
19.装满水果的果盘
20.盘筑足形器皿
21.各具特色的小花篮
22.堆塑壁画
23.拉坯
24.人物
25.制作城堡
26.立体空间感较强的抽象作品
三、陶艺装饰
27.捏塑泥条装饰陶器
28.泥板上点线面肌理装饰陶器
29.透雕法装饰笔筒
30.粘贴法装饰贴花陶器
31.刻坯法装饰陶器
32.刻画法装饰陶器
31.彩绘法装饰
34小小陶艺展
四、陶艺欣赏
35.中华民族灿烂的陶瓷文化
36.彩绘的历史（上）
37.彩绘的历史（下）
38.秦始皇兵马俑
39.唐三彩
40.德化窑
41.紫砂壶
42.景德镇窑
43.中国古代名窑
中学篇
一、陶艺造型
1.泥条与泥板结合——花样盘筑
2.泥条与泥板结合——分割盘筑
3.用泥条盘筑花篮
4.泥板围合花瓶
5.有葡萄图案的花瓶
6.泥板泥条的综合运用
7.泥板的构成
8.泥条的构成
9.拉坯造型
10.拉坯造型
11.手捏造型——形态各异的壶
12.手捏造型——人物
13.我们的超现实生活
14.抽象和半抽象作品
15.为校园设计雕塑作品
16.形体的穿插卷曲
17.形体的堆积和空间转换
18.为校园绘制釉上彩壁画
二、陶艺装饰
19.用各种材质压印肌理装饰
20.刻画法装饰——刻槽
21.粘贴法装饰
22.堆塑法装饰
23.镂空法装饰
24.刻坯法装饰
25.彩绘法装饰
26.釉饰法装饰
27.釉和烧窑的知识
三、陶艺欣赏
28.远古彩陶（上）
29.远古彩陶（下）
30.远古黑陶
31.夏、商、春秋战国时期的陶艺
32.秦兵马俑
33.秦砖汉瓦
34.六朝青瓷
35.唐三彩（上）
36.唐三彩（下）
37.宋代五大名窑（上）
38.宋代五大名窑（下）
39.元代青花、釉里红
40.明代青花（上）
41.明代青花（下）
42.清代彩瓷
43.外国古代陶艺欣赏（上）
44.外国古代陶艺欣赏（下）
45.中外现代陶艺简介（上）
46.中外现代陶艺简介（下）
后记