展示设计基础

　　本套高职高专艺术类专业教材以服务为宗旨、以就业为导向、以学生为中心、以能力为本位的办学指导思想，进一步深化职业教育教学改革，真正办出职业教育的特色，提高职业教育的教学质量和办学效益，促进职业教育可持续健康协调地发展。本套丛书属于体现江苏特色，反映新知识、新技术、新工艺和新方法的高职高专艺术类专业“四大学程”。学程着力体现能力为本、任务驱动的指导思想，通过任务、活动和主题等多样化的表现形式，将知识点和职业能力实践融进课题训练中，改革教学方法和学生的学习方式，以此提高艺术类专业学生的创造能力和综合素质。本学程在秉持实事求是、创新求精、面向未来原则的同时，能够借鉴国外优秀职业教育专业课程和教材，吸纳各国高职高专院校教材编写的特点，不断优化内容，拓展体系，为加速培养适应江苏省经济社会发展需要的技术型、技能型人才，为建设江苏和全国的高职高专课程、培养高素质的技术人才做出贡献，为江苏的“富民强省”和“两个率先”服务。本学程以课题的结构形式编写而成，对教学目的、知识点、教学阐述、教学过程等作了深入细致的研究。本学程传授了展示的基本知识、人体工程学的尺度，以及在展示设计中的应用、如何营造展示空间、合理选用展示材料、科技新技术的应用、综合设计等，把理论与技术有机地结合起来，构筑成独特的学程体系，是高职高专院校的专用学程，也适合中等职业学校及从业人员使用。

　　汤洪泉，男，1962年出生。1980年毕业于安徽师范大学艺术系美术专业。中国室内设计学会、中国版画家协会、美术教育研究会会员。现为江苏技术师范学院艺术设计学院副院长。

序
前言
课题一 展示设计概论
　子课题一 展示设计基础实训
　子课题二 展示的功能与类别
课题二 展示设计基本知识
　子课题一 形式法则的应用
　子课题二 展示设计的制图
　子课题三 展示设计效果图
　子课题四 模型设计与制作
课题三 人体工程学与尺度
　子课题一 人体工程学应用
　子课题二 人体工程学尺度与视觉因素分析
课题四 展示的空间营造
　子课题一 展示的灯光与色彩设计
　子课题二 展示的绿化设计
　子课题三 展示的设备设计
　子课题四 展示的空间设计
课题五 展示设计材料与新技术的应用
　子课题一 展示应用的相关材料
　子课题二 声、光、电科学技术应用
课题六 综合设计
　子课题一 商业展示设计
　子课题二 文化展示设计
作者简介
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