管理学原理

　　应该说人类的历史也是一部管理的历史，管理是伴随着人类历史的发展而不断发展的。任何组织，小至企业，大至国家，都需要管理活动。在今天，管理活动的重要性伴随着社会活动的公众性、组织规模的扩大和作业活动的复杂化而日益明显，管理在社会中所扮演的角色也越来越重要。一方面，随着管理领域的不断拓展，管理对社会活动产生的影响越来越大。如果说在小农经济时代，手工作坊的管理是可有可无的话，在现代工业社会的社会化大生产与管理则是须臾不可离的。另一方面，尽管不同领域内管理活动各有其特殊性，但是也蕴涵着管理活动的一些共性的东西，即无论在社会的哪些领域或什么类型的组织中，管理活动都是按照一定的规律进行的，而且这些规律不会因组织的性质和类别而不同。因此，从社会普遍存在的管理活动中概括出来的基本规律就构成了一般管理学的内容，也由此决定了管理学成为管理领域各学科的核心基础课程。尽管管理的历史久远，但管理作为一门科学却十分年轻，仅有几十年的历史。近十几年来，由于科学技术发展迅速，相关研究成果大量涌现，极大地丰富和完善了管理学。现在管理学已成为全球各商学院或管理学院本科生和研究生的必修课程。正因为如此，本人在讲授了十几轮管理学的基础上，编写了这本管理学教科书。本书的特色主要体现在以下几个方面：第一，在结构安排上，本书力图在章节设计上体现出管理学的精髓，设计的逻辑线路就是按照一门学科的完整体系，即在基本概念、基本原理和基本分析方法的基础上演绎而成的，在章节编排上按照管理的四大职能，即计划、组织、领导和控制的逻辑顺序展开，力求层次合理，阐述详略得当。第二，在内容设计上，主要介绍一些主流学派的理论和观点，力求从管理的本质出发，引导读者准确把握一些基本观点和方法，对于一些重要的理论，介绍成立的假设条件、使用的范围，引导读者分析生活中的管理问题，目的是让读者掌握最基本的理论和方法。第三，在观点阐述上，力求将重点理论的核心观点深入浅出地介绍给读者，对管理在不同时期的内涵也给予一定的对比分析，但侧重于以现代观点介绍基本的管理问题。同时，将管理中的目标、计划、决策、组织、领导、监督和控制放在管理全过程中来分析，并注重对其相互关系的阐述。为使读者更好地理解，本书附以企业的实际案例以说明作者的观点。第四，全书配有学习目标、案例分析和复习思考题等栏目，以使读者了解和掌握本章重点问题以及读后应该重点思考和明确回答的问题。本书可作为大专院校经济管理类专业主干课教材，也可作为经济理论工作者的参考书或供各级组织的在职管理人员培训和自学使用。

暂缺《管理学原理》作者简介

第1章　管理与管理者
　　学习目标
　　1．1　管理
　　1．2　管理者及其技能
　　本章小结
　　案例分析
　　思考与练习
　　主要参考书目
第2章　管理理论的形成和发展
　　学习目标
　　2。1　古典管理理论
　　2．2　行为科学理论
　　2．3　管理科学理论
　　2．4　现代管理理论
　　本章小结
　　案例分析
　　思考与练习
　　主要参考书目
第3章管理与环境
　　学习目标
　　3．1　组织与环境
　　3．2　组织管理与社会道德
　　3．3　组织社会责任
　　本章小结
　　案例分析
　　思考与练习
　　主要参考书目
第4章计划职能
　　学习目标
　　4．1　计划王
　　4．2　计划类型和权变因素
　　4．3　目标与目标管理
　　4．4　计划的工具与技术
　　本章小结
　　案例分析
　　思考与练习
　　主要参考书目
第5章　决策
　　学习目标
　　5．1　决策的本质
　　5．2　决策的程序
　　5．3　决策的类型
　　5．4　群体决策与个体决策
　　5．5　决策模式
　　5．6　决策的方法
　　本章小结
　　案例分析
　　思考与练习
　　主要参考书目
第6章战略管理
　　学习目标
　　6．1　战略与战略管理
　　6．2　战略管理过程
　　6．3　组织的战略类型
　　6．4　战略分析方法
　　本章小结
　　案例分析
　　思考与练习
　　主要参考书目
第7章组织设计
　　学习目标
　　7．1　组织与组织设计
　　7，2　组织设计的基本问题
　　7．3　组织结构类型
　　7．4　组织变革与发展趋势
　　本章小结
　　案例分析
　　思考与练习
　　主要参考书目
第8章组织文化
第9章人力资源管理
第10章领导行为
第11章激励管理
第12沟通
第13章控制过程