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带来成功的说话方式

带来成功的说话方式

作者:(美)基根、莱希;李炜、黄佳 译

出版社:机械工业出版社

出版时间:2007-08-01

ISBN:9787111218845

定价:¥25.00

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内容简介
  《带来成功的说话方式》共分三部分。第一部分的四章,主要介绍建立适合自己的新学习技术的步骤,它将帮助读者不断改进自己的学习。笔者首先引入四种语言范式,帮助你建立起适合自己的学习技术,从而得以逐步认清自己内心的动态平衡,即变化的免疫系统。第二部分的三章正好起到维护和升级的作用,其中又介绍了另外三种语言范式。那么我们究竟如何才能维护和改善自身的学习方法?这个问题很重要,无论是对于希望寻求自我发展途径的人,还是对于考虑提升组织学习水平的领导者。《带来成功的说话方式》还会告诉那些希望改善自我学习的人,要想持续不断地改善自己的学习,还必须有社会环境的支持。读者通过《带来成功的说话方式》学习建立起来的学习技术,确实可以帮助你在短时间内突破自身的动态平衡,但是如果想要一直保持这种状态,则必须有社会环境的支持,即需要某种“新的语言社区”。
作者简介
  罗伯特·基根,哈佛大学教育研究生院成人学习和职业发展威廉-米里亚姆·米汉项目教授,著作有《演化本身》(The Evolving Self)和《超越我们的头脑》(In Over Our Heads)等书。
目录
前言 什么是你的真正需求 怎样做才能实现
第一部分 个人心智性语言:建立新的学习机器
 第1章 从抱怨的语言转变为承诺的语言
   基本规则:针对多人结伴学习的读者
   激发内在语言范式
   第一种语言范式:从抱怨的语言转变为承诺的语言
   承诺的语言
   第一种语言中的领导机会
 第2章 从责备的语言转变为个人责任的语言
   默认的模式:我们已遭遇敌手,但绝不是自己
   第二种语言:从责备的语言转变为个人责任的语言
   模糊个人责任的潜力
   课程方法学习个人责任
 第3章 从“新年愿望”的语言转变为冲突性承诺的语言:了解自己对变化的抵触心理
   激发个人责任的潜力
   第三种语言:从“新年愿望”的语言转变为冲突性承诺的语言:了解自己对变化的抵触心理
   概念表的前三栏构建了一条路径,使我们得以了解自己内心对变化的免疫系统
 第4章 从被大假设控制的语言转变为控制假设的语言:打破自己内心对变化的免疫系统
   默认的模式:视假设为真实
   第四种语言:从被大假设控制的语言转变为控制假设的语言
   检查点:正确使用第四种语言
   四栏概念表:更完整的“问题空间”
   领导者必修:组织层面的动态平衡
  “观望”还是“洞穿”大假设
第二部分 社会性语言:维护和升级新的学习机器
 第5章 从赞赏的语言转变为即时尊重的语言
   被认可的价值
   默认的模式:非直接、宽泛地承认他人的价值
   第五种语言:从间接、宽泛的赞赏转变为即时的尊重
 第6章 从“规则与政策”的语言转变为“公共协议”的语言
   制定公共协议:实现第一栏目标的集体路线
   第六种语言的力量:从依靠个人素养到创造更好的集体素养
   一个组织的通常状况:素质低下
   大家该为第六种语言做些什么:培养更加高尚的集体素养
   第六种语言的内部作用:运用这种新技术
   认知的案例
 第7章 从建设性批评的语言转变为解构性批评的语言
   默认的模式:破坏性或者建设性的批评
   建设性批评背后未经检验的“当然假设”
   迈向第三种选择:解构性批评
   修正的新技术:对外部冲突隐含的“当然假设”的解决方法
   探索第七种语言:对我们的“当然假设”的十种挑战
   关于解构性方法的3种普遍的误解
第三部分 开展工作
 第8章 使用内部语言
   苏珊的故事
   艾米莉的故事
   彼得的故事
   回顾苏珊、艾米莉和彼得的故事:继续探究
 第9章 使用社会语言
   推广致以敬意的语言
   推广公共协议的语言
   进一步推广解构性冲突的语言
 第10章 结语:迈向转变的快速路 超越信息时代的限制
致谢
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