伟大来自平凡。任何一个伟人在他成名之前，和绝大多数人一样，也是个普通人，也有喜怒哀乐，七情六欲。在他们的孩提时代，也有童心童趣，甚至恶作剧。他们后来之所以成为伟人，是因为他们有着绝大多数普通人所不具备的那种优秀品质，即坚定不移的信念，持之以恒的毅力，日以继夜的勤奋，百折不挠的斗志。这本小书要告诉小朋友的就是：只要你从现在努力，你也有可能为某一方面的专才以至伟人。也就是说你也具有伟人的潜质，只是你必须得付出比别人多得多的心血和汗水。

《王子与贫儿》是美国作家马克·吐温的代表作。它描写王子爱德华和贫儿汤姆通过一个阴差阳错的偶在机会互相换了位置，王子变成了贫儿，贫儿成了王子。贫儿汤姆穿着王子的衣服在王宫里尽享荣华富贵，还当上了英国的新国王。而真正的王子爱德华却在外四处流浪，不得不忍受贫穷和乞丐们的欺凌和嘲讽。在好人霍顿的帮助下，爱德华王子经历了重重劫难，改正了自己的坏习惯，最后终于回到了王宫。而贫儿汤姆在良心的谴责下，将不属于自己的王位还给了真正的王子。此后，爱德华成了一位仁慈的君主，和他的子民一起过着幸福的生活。故事的想像极其丰富、语言幽默风趣，在带给儿童快乐的同时，能极大地激发儿童的想像力和对纯洁、善良、美好事物的向往。

本书是《纽约时报》“年度最受瞩目小说”，好莱坞斥资千万购买电影版权，影后尼可·基德曼与影帝罗素·克洛将倾情演绎。其作者是澳大利亚最著名的文学家默里·鲍尔，他的第一部小说《乡愁》，获得了澳大利亚国家图书奖，本部小说又荣获澳大利亚最佳作家奖。一个童话般的爱情故事澳大利亚新南威尔士州西部有一位名叫霍兰的庄园主，他有两件值得骄傲的宝贵财产：一件是自己亲手种植的数以百种的桉树，一件是他那美若天仙的女儿，埃伦·埃伦19岁时，他向外界宣布，谁要是能叫出所有桉树的名字，就可以迎娶埃伦。求婚人的络绎不绝，有老有少，不仅有当地帅气的剪羊毛手，还有途经此地的富裕商人，甚至还有一位中国人，但没有人能说出全部的名字。成绩最好的是一位温文尔雅的教师，可以说出87种，但是面对农庄后面的红柳桉树时，他的大脑一片空白。直到有一天，一位神秘年轻人出现在桉树林中，他不仅说出了每棵桉树的名字，还根据每棵树的特点讲述了他在异国他乡的神奇经历，这些故事深深打动了埃伦的芳心。然而传统的霍兰却警告女儿不要相信会讲故事的人，老汉会信守诺言吗？这个神秘的年轻人又是谁呢？

肖伯纳是英国著名的剧作家，1925年获得诺贝尔文学奖，他的得奖评语为：“因为他的那些寓诗意于讽刺中的作品充满了情味、激励性和理想主义精神。”在法国，他被称为“二十世纪的莫里哀”。他们确实有相似之处，因为肖氏认为他在戏剧艺术上是有古典倾向的。他所说的“古典主义”，是指蓬勃的理性思考力、辩证方式和反对有关浪漫主义的一切。本书为“诺贝尔文学奖文集”丛书中的一本，收录了肖伯纳的《人与超人》与《圣女贞德》这两部文学作品。在前本著作中，作者宣示了由于女人现实和坚毅的本性，她们注定要成为超人，超人的到林是早被预知，而且是许多人热切盼望的；而在后一本著作中，作者以揭露英雄主义而特出，使圣女贞德紧紧扣住大众的心。

本书是有关法国文学的一部专著，涉及重要的法国作家二十余位，既有小说家和诗人，也有戏剧家和批评家。全书分为两部分，一是对作家创作的综论，二是对具体作品的分析。

《鲁滨逊漂流记》是笛福受一个真实的故事的启发而写成的。当时一个名叫塞尔柯克的苏格兰水手在航行途中与船长发长冲突，被遗弃在荒岛上，独自生活4年后才被一只过往船只救出。然而，笛福塑造的鲁滨逊却是一个新兴资产阶级的代表人物，他不仅具有人类的优良品种，如勇敢、智慧、意志坚强和热爱劳动，而且还具有一个“理想的”资产者应有的一切特征：实干精神、清教徒的宗教信仰和严谨等。全书最吸引人、也最令人难忘的是鲁滨逊在荒岛上的经历，作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。全书语言自然流畅，文学通俗易懂。浓烈的写实风格使《鲁滨逊漂游记》成为英国现实主义小说发展初期的经典之作。直到现在，这部作品仍然保持着巨大的魅力。

《彼得·潘》是英国著名作家杰·姆·巴里（1860—1937）的童话剧和童话故事，出版于1904年。　巴里出生于苏格兰的一个织布工人的家庭，1882年毕业于爱丁堡大学，任过编辑，1885年迁居伦敦，从事新闻主笔工作，并开始创作小说。巴里早年爱好戏剧，1897年，他把他的畅销作品、长篇小说《小牧师》改编成剧本上演获得成功，此后，他的大部分作品是戏剧。1928年巴里当选为英国作家协会主席，1930年受聘为爱丁堡大学名誉校长。随着时间的流逝，他的戏剧逐渐被人遗忘，而童话剧《彼得·潘》却成了经典的不朽之作。这个神奇的故事是从一个普通家庭的平凡生活开始的：达林夫妇有三个可爱的孩子——温迪、约翰和迈克尔。他们的生活虽不富裕，但却很愉快，一天，母亲发现在孩子们的心中有一个名字“彼得·潘”。一天晚上，达林夫妇外出，彼得飞到他们家里，他教会孩子们飞行，然后带着孩子们飞向由阳光组成的金箭头指示的“虚无岛”。在那儿，他们和被父母遗失、不再长大的孩子们生活在一起，由被尊为“妈妈”的温迪照顾着。他们经历了许多惊险故事，度过了一段难忘时光。后来，他们想念父母，彼得把他们送回了家。温迪长大后，她的女儿及后代不断随彼得飞往虚无岛，给那些永远长不大的孩子以温馨的母爱。而彼得呢，则永远是一个长不大的孩子。

《绿野仙踪》这部长篇童话，描写了一个女孩子，被旋风吹到了一个陌生的地方。为了找到回家的方法，她必须到翡翠城去求助一个叫奥芝的魔法师。在通往翡翠城的路上，她先后遇到了一个要去找脑子的稻草人，一个要去找心的铁皮人，一个要去找胆量的狮子，于是，他们一路同行。旅途中他们互相爱护，互相帮助，战胜了许多困难，都实现了自己的愿望——稻草人得到了脑子，铁皮人得到了心，狮子得到了胆量，小女孩也回到了家。美国“童话之父”弗兰克·鲍姆的成名之作，世界儿童文学的瑰宝，一个充满快乐、惊险、浪漫的魔法故事。小姑娘多萝西被龙卷风卷到了一个陌生的地方，回不了家。她和她心爱的伙伴小黑狗托托坚定信心往家走。途中，碰到一个要去找脑子的稻草人；一个要去找心的铁皮樵夫；一头要去找胆量的狮子，于是大家结伴同行……

《海底两万里》讲述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是发生在1866年一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只都在海上发现了一个大“海怪”，并有船只遭到了“海怪”的袭击。在公众的呼吁下，出于对航海安全的考虑，美国派遣了邀请，参加了这次追逐行动，结果，追逐“海怪”的战舰反被“海怪”追逐，并遭到“海怪”的猛烈袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟随“海怪”周游四海，在海底舴了两万里，探索海底秘密，经历了种种艰辛和风险，最后，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，设法逃走，返回了陆地。全书情节生动曲折，幼想大胆离奇，知识丰富严谨，引人入胜，读后令人叹为观止。其中所展现的海底世界的神奇和美丽令人兴味盎然，同时还能使人从中学习到有关海洋生物、气象和地理等方面的丰富知识。由此看来，它真不愧为一部雅俗共赏的文学作品。

《无人伴随我》向读者传达的是什么？当美国《新闻周刊》的记者问纳丁·戈迪默这个问题时，她回答说：“我希望他们能些许了解南非的真实现状，这个国家在短短数月内为自由所取得的成就，它的人民所面临的艰巨任务，还有就是我们需要帮助。”是的，读者能从本书中读出这些，并为戈迪默的责任感和使命感感动。作为诺贝尔文学奖得主，她的作品文笔优美，技巧精湛，见解深刻。《无人伴随我》中的人物丰满而细腻，他们的命运在历史的背景下浮沉。只有在这样的社会变革之下，人性的诸多方面才能展现得如此淋漓尽致。《无人伴随我》的字里行间闪烁的不仅是文学的艺术魅力，更是大师的人格魅力。