求索心路：教海扬波十五年

　　扬波中学15岁了，可谓进入“青春期”了，这是花样的年华，是放飞梦想的岁月，也是风云多变的季节。扬波中学的办学可能也进入了高原地带。如何使学校持续地发展、继续激浪扬波？适时地回顾办学的轨迹，总结以往的经验，反思过去的得失，探寻发展的新路，十分必要。因此学校选编了这本文集，将袁海男校长的治校方略和教师的治学从教的感悟汇编在一起，显示了扬波人志存高远、不断求索的思想境界。

暂缺《求索心路：教海扬波十五年》作者简介

扬波印象（代序）
上集 袁海男校长文选
第一章 治校箴言
一、扬波校训
二、扬波德育
三、扬波教学
四、扬波校园
第二章 迎接新挑战
一、公、民办教育共同发展
二、迎接教育的新挑战
三、民办学校的创新实践
四、办人民满意的学校
第三章 教与学的革命
一、学习方式革命
二、现代课堂教学
三、教学模式研究
四、学习有效性
第四章 校本德育
一、关爱学生
二、校本德育
三、成才又成人
第五章 规范办学
一、学校管理
二、教学管理
三、德育管理
四、和谐校园
第六章 社会评价
一、碧海扬波的导航员
二、民办学校的一面旗帜
三、希望的摇篮
下集 扬波教师文选
第一章 提升理念 追求卓越
一、不用扬鞭自奋蹄
二、初中语文教学中的情感教育
三、让语文课堂活起来
四、数学史在数学教学中的应用
五、高中数学：从4分到108分
六、论历史教学中的“学生主体作用”
七、美术学科学习方法指导
八、变“音乐学科本位”为“学生发展本位”
九、应用体育游戏 提高体育教学质量
十、应用多媒体 提高课堂效益
第二章 参与多问 学习革命
一、浅谈课堂教学中的提问
二、留下学习空间让学生自主探究
三、数学课堂启发“多问”的探讨
四、数学概念教学中的思维训练
五、高中数学“问题”设计的教学思考
六、初中物理教学设计的思考
七、提高课堂提问的有效性与策略
八、民办高中学生英语学习困难的教学对策
九、劳动技术课中创新意识的培养
十、创设“让学生主动参与”的学习氛围
第三章 关爱学生 成才成人
一、“五个一”教育与班级管理
二、大处着眼 小处人手
三、真诚与沟通
四、营造理想的班级氛围
五、使用“报喜单” 当好班主任
六、让学生受到最适合他们发展的教育
七、千方百计地走近有“个性”的学生
八、我校班级管理漫谈
九、构建和谐校园 让学生更有希望
十、优化中学政治课堂气氛之管见
第四章 教学改革 有效教学
一、从学生“敢问”到培养探索精神
二、语文作业设计与评价的思考
三、“间”：引导学生走进语文的世界
四、试论数学课堂教学的“动态感”
五、利用信息技术平台 实践数学课堂教学改革
六、活用教材提高英语运用能力
七、运用交流互动 提高英语阅读能力
八、初中英语如何实施“分层教学”
九、英语“任务型”教学中的“元认知”策略
十、论如何使学校网络物尽其用
后记