三字经

　　“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张。”千百年来，蒙学堪称中国古代文化一道独特的风景，是古代所有读书人起步的阶梯。蒙学教材源远流长，远至周秦，近至民国，孩童入学，都有专门的启蒙读物。唐宋之前，这类教材变化不定。至宋代《三字经》、《百家姓》出，很快风行天下，加上先前的《千字文》，又吸纳《弟子规》、《增广贤文》等，蒙学教材的大格局才基本定型。这些启蒙读物内容通俗易懂，文字深入浅出，风格生动简练，既具备识字的基本功能，又顺带介绍历史地理常识，还寓有品德培养的内涵；表达形式则类似歌谣，琅琅上口，易于儿童背诵，实在是一举多得，不可多得。《三字经》的内容大都采用韵文，每三字一句，四句一组，背诵起来好像唱儿歌，朗朗上口，十分有趣，又能帮助儿童识字明理，启迪心智，因此广为流传，历久不衰。

暂缺《三字经》作者简介

曹操和儿子
纪昌学射箭
孟母三迁
陶母封鱼
孔子习字
和氏献璧
陆绩怀橘
黄香扇枕温席
孔融四岁让梨
孟光举案齐眉
女娲补天
曾子杀猪
伏义氏驯六畜
高山流水
黄泉见母亲
鲍叔牙谦让荐管仲
韦编三绝
孔子和颜回
曾子悟孝
仲由百里背米
伏义造八卦
苛政猛于虎
孔子写春秋
唇亡齿寒
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