世界名著
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雨果文集(法)维克多·雨果 著 许钧 译《雨果文集:海上劳工(最新修订版)》是雨果流亡海岛期间创作的一部重要小说,主要描写了主人公吉利亚特对船主利蒂埃利的侄女戴吕施特深沉纯洁的爱,为抢救杜朗德的机器表现出的勇敢与才能,以及为了成全戴吕施特与埃伯纳兹尔·戈德莱神父的婚姻而作出的自我牺牲,表现了主人公与偏见、迷信及自然力的英勇斗争,塑造了一个集“约伯与普罗米修斯”于一身的海上劳工代表。 -
世纪金榜(法)凡尔纳 著《世纪金榜:地心游记》发表于1864年,是儒勒·凡尔纳早期的科幻小说,也是世界科幻小说中的经典之作。《世纪金榜:地心游记》讲述性格古怪的德国教授里登布洛克在一本古老的书里偶然看到了一张羊皮纸,上面有一些神秘的文字;通过不懈的努力,他的侄子阿克赛尔破译了羊皮纸的文字密码——原来人类可以通过一条秘密的地下通道到达地心。为了探索地心的秘密,教授偕同阿克赛尔和向导汉斯,进行了一次穿越地心的探险之旅。一路上,他们领略了纷繁、美丽与神奇的地下世界,目睹了令人惊心动魄的宏大场面:波涛汹涌的大海,急流奔腾的岩浆,巨大的蘑菇林,远古时期的海兽,地下森林中的乳齿象,巨兽间的生死搏斗,海面上的狂风暴雨、电闪雷鸣等等。经过长达三个月的艰苦跋涉,在完成地心穿行之后,他们终于在一次火山喷发中从火山口回到了地面。 -
鲁滨逊飘流记((英)笛福Defoe)(D.)著故事发生在一个名为“珍宝谷”的山谷中,“珍宝谷”的主人是三兄弟:老大施瓦茨、老二汉斯和老三格鲁克。因为施瓦茨和汉斯的恶行引起了西南风神的不满,一夜之间,珍宝谷被洪水冲刷,变成不毛之地。三兄弟只得另谋出路,金河王告诉了格鲁克一个秘密:无论是谁,只要登上那座能俯视金河源头的山顶,朝河里滴进三滴圣水,那条河就会为他变出金子。当施瓦茨和汉斯听到这个秘密后,都争先恐后地弄来圣水前往金河源头,但是他们太过冷酷无情,被变成了两块黑石头。善良的格鲁克通过了金河王设置的重重考验,金河王为了奖励他,为山谷引来了源泉,“珍宝谷”又恢复了往日的生机。 -
威尼斯 吝啬鬼 死魂灵 欧也妮·葛朗台(英) 莎士比亚(法)莫里哀(俄罗斯)果戈里(法)巴尔扎克纵观世界文学领域,汇集品目繁多的吝啬鬼形象,其中莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克,莫里哀的喜剧《吝啬鬼》(又译《悭吝人》)里的阿巴贡,果戈里的小说《死魂灵》里的普柳什金,以及巴尔扎克的小说《欧也妮?葛朗台》中的葛朗台,最具代表性。这四大吝啬鬼形象,产生在三个国家,出自四位名家之手,涉及几个世纪的社会生存,从一个角度概括了欧洲四百年来历史发展的进程。 -
雨果文集(法) 维克多·雨果 著 李玉民 译《雨果文集:巴黎圣母院》艺术地再现了四百多年前法王路易十一统治时期的真实历史,宫廷与教会如何狼狈为奸压迫人民群众,人民群众怎样同两股势力英勇斗争。小说中的反叛者吉普赛女郎爱丝美拉达和面容丑陋的残疾人卡西魔多是作为真正的美的化身展现在读者面前的,而人们在副主教弗罗洛和贵族军人浮比斯身上看到的则是残酷、空虚的心灵和罪恶的情欲。作者将可歌可泣的故事和生动丰富的戏剧性场面有机地连缀起来,使这部小说具有很强的可读性。小说浪漫主义色彩浓烈,且运用了对比的写作手法,它是运用浪漫主义对照原则的艺术范本。小说的发表,使雨果的名声更加远扬。 -
鼠疫(法)A.加缪著 丁剑译本书选录的《鼠疫》和《局外人》(1942)是加缪最重要的代表作,均被列为现代世界文学名著。《鼠疫》的背景是北非地中海地区的一座商业城市,加缪在小说中用细致的笔触描写了在这座爆发瘟疫的孤城里人们的孤独,恐惧、焦虑、痛苦、挣扎和斗争。《局外人》描写讲述了一个叫莫索特的年轻人从安葬母亲之后,一直到因为防卫过当致人死亡入狱后被判死刑的过程,小说以冷静而单调的语言描写了莫索特的内心世界。 -
世界文学名著(美)海明威 著,沈学甫 译《世界文学名著(全译本):丧钟为谁而鸣》描写了美国青年罗伯特?乔丹志愿参加西班牙政府军,在敌后搞爆破活动。为配合反攻,他奉命和地方游击队联系,完成炸桥任务。在纷飞的战火中,他与被敌人糟蹋过的小姑娘玛丽亚堕入爱河,最终为西班牙人民献出了年轻的生命。 -
汤姆·索亚历险记(美)马克·吐温 著,孙锐,张立伟 改编书籍是人类走向文明、走向进步的阶梯。古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”可见,古人对阅读图书情有独钟。为了让学生拥有更多的阅读选择机会,我们编写了这套中外经典闻读系列。 阅读可以让学生见多识广,拓宽知识面;阅读可以让学生借鉴别人的写作方法,提高自己的语言表达能力,为自己的写作添色;阅读对写作的影响是潜穆默化的,与写作之间是厚积薄发的关系,而不是立竿见影的关系。所以要培养学生良好的阅读习惯,多阅读,为写作积累材料,包括新的字词、语言、精彩的句子、段落、新颖的构思等,凡是能够激发、促进学生写作的东西都是宝贵的。 本套中外经典阐读系列在编写上为培养学生的读写转换能力下工夫,增加了各段落的阅读理解和写作借鉴,在帮助理解文段的同时告诉学生可以借鉴的写作方法。既有让学生加深记忆的知识要点练习,又有可以比较和参考的读后感。 总之,阅读对于写作具有极其重要的作用.应该提倡学生大量阅读,但不是泛泛而读。读的时候老师或家长要适当指导,多而不乱,要有读的方向,要有适当的读书笔记和读后感。 -
牛虻(爱尔兰)艾·丽·伏尼契 著,-李俍民 译单纯幼稚的爱国青年亚瑟因受忏悔神父的诱骗而泄露了青年意大利党的秘密,导致同志被捕,自己也被朋友误解,于是佯装投河自尽,设法奔赴南美。13年后,当他带着一身伤残重回故乡时,苦难的经历已把他磨练成一个坚定的革命者。他积极投身推翻异族统治的斗争,用“牛虻”的笔名发表文章,揭露、讽刺教会的反动本质和欺骗行为。在一次偷运军火准备起义的行动中,牛虻被捕,经受了敌人的酷刑和实为自己生父的神父的劝降,最后英勇就义。 小说通过牛虻这一光辉形象,生动地再现了19世纪意大利民族解放运动中爱国志士们高涨的革命热情和可歌可泣的斗争精神。牛虻对祖国的热爱、对敌人的憎恨,他的刚强无畏和坚忍力量,构成了本书最优秀、最动人的篇章,震撼了一代又一代读者的心灵。 -
老人与海(美)海明威 著,谷启楠 译《老人与海(译美文)》讲述了古巴老渔夫桑地雅哥与大鱼搏斗的故事,塑造了文学史上最典型的硬汉形象,是海明威最具代表性的作品之一,奠定了他 在20世纪英美文坛不可动摇的地位。
