世界名著
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钢铁是怎样炼成的(苏)尼古拉·奥斯特洛夫斯基暂缺简介... -
笑面人(法)雨果《笑面人》是雨果在1869年写成的长篇小说。这部小说以17世纪末和18世纪初的英国社会为背景,也就是从詹姆士二世起到他的女儿安妮女王统治英国的时期。小说中有大量的篇幅反映法国社会的黑暗以及贵族与平民的两级分化,是一个笑里藏哭的故事。 -
三国演义罗贯中本书邀约语文教学一线的名师、专家参与编写,精心选择明清足本作为注释底本,依据教育部的规定和要求设计,并把“无障碍阅读”作为本书编辑的宗旨,力求扫除中小学生阅读文学名著的语言、文字、历史、文化等方面的障碍,使其在轻松阅读优秀文学作品,感受经典名著文学魅力的同时,丰富语文知识,掌握阅读技巧,在知识能力和文学素养两方面都得到提高。注释内容与课内教学相辅相成,与考试相对接,让学生在阅读名著过程中,轻松掌握更多词汇和文学常识。 -
西游记吴承恩本书邀约语文教学一线的名师、专家参与编写,精心选择明清足本作为注释底本,依据教育部的规定和要求设计,并把“无障碍阅读”作为本书编辑的宗旨,力求扫除中小学生阅读文学名著的语言、文字、历史、文化等方面的障碍,使其在轻松阅读优秀文学作品,感受经典名著文学魅力的同时,丰富语文知识,掌握阅读技巧,在知识能力和文学素养两方面都得到提高。注释内容与课内教学相辅相成,与考试相对接,让学生在阅读名著过程中,轻松掌握更多词汇和文学常识。 -
红楼梦曹雪芹,高鹗本书邀约语文教学一线的名师、专家参与编写,精心选择明清足本作为注释底本,依据教育部的规定和要求设计,并把“无障碍阅读”作为本书编辑的宗旨,力求扫除中小学生阅读文学名著的语言、文字、历史、文化等方面的障碍,使其在轻松阅读优秀文学作品,感受经典名著文学魅力的同时,丰富语文知识,掌握阅读技巧,在知识能力和文学素养两方面都得到提高。注释内容与课内教学相辅相成,与考试相对接,让学生在阅读名著过程中,轻松掌握更多词汇和文学常识。 -
水浒传施耐庵,罗贯中本书邀约语文教学一线的名师、专家参与编写,精心选择明清足本作为注释底本,依据教育部的规定和要求设计,并把“无障碍阅读”作为本书编辑的宗旨,力求扫除中小学生阅读文学名著的语言、文字、历史、文化等方面的障碍,使其在轻松阅读优秀文学作品,感受经典名著文学魅力的同时,丰富语文知识,掌握阅读技巧,在知识能力和文学素养两方面都得到提高。注释内容与课内教学相辅相成,与考试相对接,让学生在阅读名著过程中,轻松掌握更多词汇和文学常识。 -
白鲸(美)赫尔曼·梅尔维尔美国浪漫主义作家梅尔维尔的代表作,也是世界文学史土*优秀的小说之一,因描写了海上航行和纷繁的捕鲸生活,而被誉为“捕鲸业的百科全书”,《剑桥文学史》称之为世界文学史上*伟大的海洋传奇小说之一。就其文学价值而言,亦被称为美国的《哈姆莱特》。讲述的是捕鲸船“裴廓德”号船长亚哈一心要捕杀咬掉自己一条腿的凶残聪明的白鲸莫比·迪克,在航行几乎全世界,经历辗转,终于与莫比·迪克遭遇的故事。经过三天追踪,*后用鱼叉击中白鲸,但船被白鲸撞破,亚哈被鱼叉上的绳子缠住,带人海中。全海落海,只有水手以实玛利一人得救。作者赋予白鲸的白色象征天真无邪和恐怖,以白鲸象征善和恶的混合,这即是人世的基本状况。亚哈想捕律的挑战。他和全船人员同归于尽是不可避免的结局。这部小说以充实的思想内容、史诗般的规模和成熟、深思性质的文笔,成为杰出的作品。 -
水浒传施耐庵《四大名著无障碍阅读大字版:水浒传(修订版 套装上下册)》充分暴露了封建统治阶级的腐朽和残暴,揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实,成功地塑造了鲁智深、李逵、武松、林冲、阮小七等一批英雄人物。 -
红楼梦曹雪芹,高鹗《四大名著无障碍阅读大字版:红楼梦(修订版 套装上下册)》以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的恋爱婚姻悲剧为主线,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰过程,揭示了封建大家庭内部错综复杂的矛盾,塑造了一批贵族、平民以及奴隶出身的女子的鲜活形象,展示了极其广阔的生活空间,反映了封建社会必然走向没落和崩溃的历史趋势。 -
安妮日记暂缺作者《安妮日记》主要记录了安妮·弗兰克遇难前对密室的生活和身心成长历程,首篇写于1942年6月12日,末篇写于1944年8月1日。在被压抑和恐惧气氛笼罩的密室生活中,安妮虽然有时像大人一样情绪低落,但始终心存希望。她把日记本“吉蒂”作为假想的收信人,以写信的方式倾诉自己的内心。日记中既记载了安妮对家庭成员(尤其是对母亲)的好恶、对密室内部争论的分析、对战争的看法,甚至涉及对女性社会地位问题的见解,也记述了安妮对发育中的身体的好奇、对理想爱情的憧憬与渴望、对人性与人生的深刻探索。安妮在不断的自我反思与自我鼓励下,逐渐独立和自主。
