世界名著
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贝姨(法)巴尔扎克乡下姑娘李斯贝德不如姐姐阿特丽纳漂亮,因此总是抱怨姐姐的好运气:阿特丽纳嫁给了巴黎的于洛男爵,李斯贝德却在一日日重复的活计中蹉跎成老姑娘“贝姨”。一位自杀的青年艺术家文赛斯拉·史丹卜克被贝姨救下,依靠贝姨的积蓄学习雕塑,也因此被有着变态控制欲的贝姨牢牢地看管着。文赛斯拉偶然结识了阿特丽纳的女儿奥当斯,两人情投意合。贝姨得知此事,心中的嫉妒之火熊熊燃起,她勾结风流的交际花华莱丽,从贪图美色的于洛男爵入手,对阿特丽纳一家展开了疯狂的报复…… -
三国演义人物五百联野石暂缺简介... -
搅水女人(法)巴尔扎克来自巴黎的退伍军官腓列普为了赌本无恶不作,整日里想从家中榨出更多的钱,听说伊苏屯乡下的舅舅罗日有一大笔遗产,便来到乡下处心积虑地谋划;伊苏屯的无赖头子玛克斯游手好闲、坏事做尽,与罗日的情妇——美丽的“搅水女人”佛洛尔勾结,也觊觎着罗日老头的遗产。搅水女人的煽风点火,加上罗日老头的窝囊懦弱,很快使两人开始了你死我活的争夺,最终演变为腓列普与玛克斯的决斗……然而获胜的一方真的从此大发家财了吗?金钱社会中的阴谋是永远不会休息的…… -
简爱(英)夏洛蒂勃朗特一部关于自由与平等爱情的不朽经典,“现代女性小说的楷模” 女性追求独立、尊严、爱情与幸福的精神源泉 -
欧也妮-葛朗台(法)巴尔扎克法国索漠城的箍桶商老葛朗台吝啬成癖,靠着精打细算和贪婪搜刮成为当地有名的富豪,平日里却舍不得花一个钱。他的天真纯洁的独生女欧也妮·葛朗台从小生活在父亲的专制下,不能多吃一块面包、多点一支蜡烛。一天来自巴黎的堂兄弟查理突然到访,老葛朗台得知查理家中破产后对他不屑一顾,欧也妮却对查理产生了同情和爱慕,拿出自己的全部积蓄资助查理出国经商,事发后遭到了父亲严酷的处罚。金钱无法使人长生不死,几年后爱财如命的老葛朗台撒手人寰,欧也妮一下子成为了千万家产的继承人,当地人争相向欧也妮求婚,欧也妮只盼望查理的来信,可等待她的却是查理无情的背叛和抛弃…… -
邦斯舅舅(法)巴尔扎克邦斯是一位品行正直的音乐家,他爱好美食,愿意为了收藏古董和艺术品付出一切,虽然到了花甲之年还是孤身一人,却有一位与他同样善良诚实的德国音乐家好友——许模克——作为知己。老单身汉邦斯舅舅帮自己的庭长外甥的女儿攀亲被拒,丢尽面子的庭长一家人开始散布谣言污蔑邦斯,邦斯本是好心反被怨恨,因此一病不起。见到邦斯病重,平时照顾邦斯的门房和邻居便露出了真面目,他们开始不停地折磨病中的邦斯,百般算计邦斯的遗产,想要把邦斯一辈子的艺术收藏据为己有…… -
文学名著 读客经典(法)大仲马 著“人类全部的智慧就包含在这五个字里面:等待和希望!”年轻的水手埃德蒙?唐代斯在与恋人成婚之际,遭人陷害被捕入狱,被关押在伊夫岛监狱长达14年,后成功出逃,发现了藏于基督山的巨额宝藏。此后唐代斯改名为基督山伯爵,踏上了复仇之路。在人类文学史上,《基督山伯爵》是真正能被称为改变人生的伟大小说,它给几千年来被侮辱与被损害的人,带来了任何挫折都不能削弱的希望。 -
景德传灯录与佛教中国化释秋爽 编我们今天来的重元寺,在这里召开学术会议,对在座的学者来说是一次陌生的活动,因为说到重元寺大家可能都不大清楚,这座寺院在佛教史上并不经常出现,但是谈到《景德传灯录》,在座的没有谁不知道,因为这本佛书是作者道原法师在重元寺编的,所以我们今天在这里召开学术会议,是有理由的,而且理由十分充分,可惜的是这座真正的南朝古刹在历史上曾经数次受到破坏,多次重修,最后一次于“文革”期间遭到彻底破坏。在50篇论文中,可以分为三个主题:第1个是《景德传灯录》的研究,一共收入了23篇文章,这些文章集中谈论了《景德传灯录》的方方面面。《景德传灯录》是禅宗的史籍,但不是第1本,因为在它之前还有《祖堂集》。但是《景德传灯录》对后世的影响非常大,由于它的存在,开了后世的灯录撰写之风,其所创作的思路与体例被继承下来,向我们展现了佛教中国化的成熟时期作品,禅宗的历史得以保存,不立文字变成了大立文字,特别是这本佛书揭露了中国宗法制社会与佛教寺院宗门之间的关系,对我们认识禅宗有莫大的帮助,正如学者所说:“这本《景德传灯录》编纂,反映了中国社会的宗族思想的影响,禅宗之所以能够在佛教里面越做越大,就是因为它跟社会结合得越来越紧密,宗族社会是中国社会里面非常基层的单位,也是整个社会的基础,禅宗接受了宗族思想,并且把它的理念与做法搬进了宗门,使得禅宗的谱系带有很浓厚的宗法思想,社会的宗族与家族的血统,转到宗门之后变成了法统,寺院好比一个宗族家庭,由一位威望甚高的家长来主持,这一以贯之的做法,成为禅宗历代子孙传承繁衍的依据,一直到现在还没有多少改变。” -
红楼梦诗文解读吴兆能暂缺简介... -
文化释说传喜 著《文化释说》主要内容包括华夏之源,观澜知源:中庸之道的人生实践,点燃希望,东方文明的庄严人生——慧日问道,心灵的翅膀,在利他中遇见自己——纪念弘一大师主题研讨会,“知行合一”的智慧实践,等。
