世界名著
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华杉讲透《资治通鉴》9华杉 著《资治通鉴》从战国写到五代十国,生动展现了十六个朝代一千三百六十二年历史中一个个活生生的人和故事,可以说是中国政治和文化遗产的“大数据”和“超级案例集”。我们今天遇到的问题和困惑,无论是个人的还是国家的,历史先辈们都遇到过、处理过,有经验教训。 本书作者华杉用“通篇大白话”翻译整部《资治通鉴》,并尽量保留原文的韵味,让人像读小说一样拿起来就放不下。同时,本书结合历代名家观点,加上华杉本人的点评,讲透《资治通鉴》中对二十一世纪普通人真正有用的智慧——让人看一遍就会,看完就能用得上。 刘备伐吴:避免情绪化决策 【历史事件】刘备耻于关羽之没,准备攻打孙权。赵云却认为,如果先灭魏,孙权自然臣服。蜀汉不应该放下魏国而先与吴国交战,兵势一交,短期不能决出胜负,这不是上策。虽然群臣进谏,但刘备都不听。广汉平民秦宓上书陈述天时,说出师必定无利,被刘备投进监狱。 【华杉讲透】刘备该不该伐吴?不该。蜀中从官员到百姓都明白,于义于利,都不该伐吴。刘备却违背了这安国全军之道,走向取祸之道,其原因在于他和关羽是结义兄弟,两者深厚的感情让刘备只能明知不可为而为之了。决策者要确保组织走在正确的道路上,就必须要避免情绪化决策。 曹丕讨伐吴、蜀:敌人不是你打败的,是他自己败了 【历史事件】曹丕想要讨伐不听命的人,一统天下,便询问贾诩,是先讨伐吴还是蜀。贾诩认为,吴、蜀虽然都是小国,但是刘备有雄才,诸葛亮善治国;孙权懂得虚实之道,陆逊善用兵势。因此就算是曹丕亲征,也不见得有必胜把握。曹丕却执意出兵,结果无功而返。 【华杉讲透】没有胜算,就不要打,这就是“先胜后战”的道理。敌人不是你打败的,是他自己败了,你不要错过打他的机会。善战者只能让自己“不可胜”——立于不败之地,但做不到让敌人被战胜。因此不可胜只能靠自己,敌人什么时候能被战胜,那得看他的情况。得等他犯错误,等他自己败了,才能出兵。 诸葛亮事必躬亲:好的领导者能始终关注培养新的领导者 【历史事件】刘禅即位后,政事无论大小,全部由诸葛亮决策。诸葛亮曾经亲自校阅账目,主薄杨颙进谏说:“治国有制度,官员各有职权,不可上下相侵。如今明公治国,还亲自审校账目,终日汗流浃背,不觉得太劳累了吗?” 诸葛亮表示感谢,但并没有听从杨颙的建议。 【华杉讲透】一个好的领导者,不仅能让团队里每个人的能力都得到充分发挥,更能始终关注培养新的领导者。组织需要不断裂变,不仅大领导要培养新的大领导,每一个小领导也要培养新的小领导,这样的组织,才能基业长青、不断扩大。诸葛亮苦口婆心地让大家给他提建议,却不能放手让人去干 ——“鞠躬尽瘁,死而后已”—— 也是一种罪过。 -
装备需求论刘川禾 著装备需求论》是一部原创理论著作,从需求和装备需求的概念,到装备需求的六个基本原理、装备需求活动模式、一阶装备需求管理和二阶装备需求管理理论等,都是创新的结晶。研撰《装备需求论》,我们力求内容科学、实用、系统有序,形式文图并茂且通俗易懂。本书研究论述了装备需求论的基础概念、装备需求的六个基本原理、装备需求活动模式、装备需求生成、装备需求获取、装备需求描述、装备需求分析、装备需求综合、装备需求评价、装备需求决策和装备需求管理。本书特别适用于装备(含民用)需求的各级领导、管理人员、装备需求研究人员、装备需求工作人员和装备学相关导师和研究生阅读研究,也可供从事软件需求和有关需求研究和工作的领导、人员和师生参考。 -
消防安全技术实务李作强本书内容紧扣考试大纲,重点突出,框架鲜明,结构清晰。内容包括消防基础知识、建筑防火、建筑消防设施、其他建筑防火场所和消防安全评估。内容的设计由浅入深,不仅有利于零基础的考生快速入门,还有利于有一定基础的考生快速复习。各章节后配有相应的经典例题和历年真题,每道题均配有参考答案及详细的解题思路,帮助考生高效备考案例。本书可作为全国注册消防工程师考试教程,供考生应试复习使用。 -
京津冀协同发展报告京津冀协同发展领导小组办公室暂缺简介... -
乡村振兴蓝皮书郭跃文,顾幸伟暂缺简介... -
毕节蓝皮书郑云跃,黄水源,颜强,陈康海,周妤暂缺简介... -
广东蓝皮书郭跃文,向晓梅暂缺简介... -
河北蓝皮书康振海暂缺简介... -
如果嗅嗅丢了(法)奥罗拉·杰塞特《如果嗅嗅丢了》天哪,我把嗅嗅落在医生那里了。我要马上赶过去,把它拿回来。妈妈却说,现在太晚了,明天再去拿。可是,明天再去拿就太晚了。它一定会遇到可怕的事情。它会遇到坏小孩儿吧?他会被扔进垃圾车里吧?哎呀,想想就可怕。不行,我得去找它,快快把它带回家。可是,我迷路了怎么办?被巨人拖进黑森林怎么办?我该怎么办?我该怎么办? -
大学英语4级核心词汇2000题王彦波本书配套《CET-4 词动力 大学英语四级核心词汇 (2177词)》使用,针对里面的1760个核心词设计丰富多 样的练习题,帮助学生分类巩固词汇。学生也可先用本书 做练习,找出自己掌握不牢的单词,再回头学词汇。
