管理学教程

　　自改革开放以来，国内也引进了管理学。目前所出的教材已很多。本人于1996年和1999年分别主编了《管理学》及《管理学教程》二书，出版后虽已销了数万余册，但自知和大师们写的一流教材相比尚有很大的差距。我曾考虑过编写一本既与国际接轨又适合中国学生使用的管理学，限于时间、精力和冰平，一直没敢动手。这次有幸得到教委和上海财经大学的资助，在夏健民、陈启杰等领导和李葆坤、严学丰、颜光华等老师们的指导与鼓励下，由我主编新版的《管理学教程》一书，其中还包括配套的案例集（黄雁芳、宋克勤主编）、题库（王蔷主编）及教师用的投影片。本书应该说在我原先编写的管理学的基础上又有了新的提高。在第一章中着重阐述了管理人员在新世纪中可能面临的挑战。第四章的内容有了较大的更新，其中社会责任与企业伦理是新加的。为响应江总书记年初提出的“以德治国”的号召，我想让学生了解这些内容是十分必要的。第六章战略管理中把有关这方面的理论新发展均作了收编。第九章的内容也是考虑到为适应当今我国企业改革的需要而撰写的。第十一章补充了许多新内容，如领导理论的新观点等，其中有关女性管理者管理方式的讨论及领导的新模式对未来管理的影响，也许会给读者以新的启示。最后一章有两节内容是全新的。在其他各章中也均作了修订。由于时间紧迫，加上本人在管理学学识、素养、经验和能力上的局限，书中不当之处还望学者同仁批评指正、不吝赐教。

暂缺《管理学教程》作者简介

再版前言：和谐社会呼唤现代管理
前言
第一章 管理的挑战
学习目的与要求
第一节 组织与管理
第二节 管理人员与管理人员的工作
第三节 管理人员的知识与技能
第四节 未来的挑战
本章提要
复习思考题
第二章 古典管理思想的演进
学习目的与要求
第一节 早期的管理思想
第二节 泰罗
第三节 法约尔
第四节 韦伯
本章提要
复习思考题
第三章 现代管理理论的发展
学习目的与要求
第一节 行为管理理论
第二节 管理科学理论
第三节 现代管理理论丛林
本章提要
复习思考题
第四章 组织环境和组织文化
学习目的与要求
第一节 组织环境
第二节 组织文化
第三节 组织对环境和文化的影响
第四节 社会责任和管理伦理
本章提要
复习思考题
第五章 计划工作与目标的设置
学习目的与要求
第一节 计划和计划工作
第二节 计划工作的基础
第三节 计划工作的常用工具和方法
本章提要
复习思考题
第六章 战略管理
学习目的与要求
第一节 战略性思考
第二节 战略管理过程
第三节 战略管理的常用工具与分析模型
第四节 业务战略
第五节 职能战略
第六节 战略管理的新趋势
本章提要
复习思考题

第七章 有效的决策
学习目的与要求
第一节 决策的性质
第二节 决策的类型
第三节 决策制定模型
第四节 决策过程
第五节 定量决策技术
本章提要
复习思考题
第八章 组织工作的基础
学习目的与要求
第一节 组织的性质
第二节 组织理论的基石
第三节 组织设计的基本形式
第四节 机械型组织与有机型组织
第五节 职务设计
第六节 工作制的选择
本章提要
复习思考题
第九章 组织变革
学习目的与要求
第一节 变革的基础
第二节 变革应考虑的因素
第三节 变革与压力
第四节 企业再造
本章提要
复习思考题
第十章 人力资源管理
学习目的与要求
第一节 战略性人力资源管理
第二节 招聘和选择
第三节 培训和发展
第四节 绩效评估和反馈
第五节 薪酬和福利
本章提要
复习思考题
第十一章 管理与领导
学习目的与要求
第一节 领导者和管理者
第二节 领导特性理论
第三节 关于人性的理论及有关新学说
第四节 关于领导方式的理论
第五节 现代情景理论
第六节 领导理论的新观点
本章提要
复习思考题
第十二章 激励
学习目的与要求
第一节 激励的性质
第二节 激励与行为理论

第三节 激励技巧
本章提要
复习思考题
第十三章 沟通
学习目的与要求
第一节 沟通概述
第二节 个人行为因素和沟通方式
第三节 组织沟通的类型
第四节 组织沟通的障碍及其改善方法
第五节 沟通的原则与方法
本章提要
复习思考题
第十四章 控制
学习目的与要求
第一节 控制概述
第二节 控制的基本过程
第三节 控制的基本类型
第四节 有效控制的特征
第五节 控制技术和方法
本章提要
复习思考题
第十五章 创新
学习目的与要求
第一节 企业家精神
第二节 创新理论
第三节 创新实践
第四节 创新技术列举
本章提要
复习思考题
第十六章 新世纪的管理
学习目的与要求
第一节 国际管理
第二节 学习型组织
第三节 全面质量管理
第四节 新的生产率挑战
本章提要
复习思考题
参考文献