新世纪应用英语教程：学生用书·2

　　本书为《新世纪应用英语教程》，其特色主要体现在以下几个方面： 1.布局科学合理，能很好满足《基本要求》关于分级教学、分级指导之需要。全套书共分四册，第一、二、三册为B级（过渡级）要求，适用于入学英语水平较低的学生，通过学习应认知2500个英语词汇；学完四册书（标准级）达到B级要求，应认知3400个英语词汇。在体例编排上，通过对构成本书主体的课文主题、语法项目、实用英语等项目的科学安排，使本书第一、二、三册在相对独立而自成体系的同时与第四册形成有机联系，以方便老师的教学和学生对本书的使用。2.针对性强，很好地体现了《基本要求》的精神。全书各项目安排均紧密围绕培养学生具有与其日后职业生涯所必须的英语交际能力这一中心来进行，其中“实用英语”教学项目的安排与选材便是一大亮点，其主要内容均是极具实用性的应用文.如各种事务信函、广告、卡片、条据、产品介绍、求职简历等。3.加强“双基”教学，突出语言实践。坚持“应用为主、够用为度、学以致用、触类旁通”的方针，以实践为主线，理论知识点到为止。在精读课文、阅读材料、语法项目、实用英语等的教学安排上均结合学生实际，在加强学生基础知识训练的同时十分注重学生读、写、译等基础技能的训练。4.注重学生自我发展能力的培养。为此，本教程分别在精读课文和阅读材料前安排了“导学”和“导读”。这样做既方便学生课前学习，又有助于他们逐渐养成自学的习惯，从而不断增强他们这方面的能力。5.强调寓教于乐和学生文化素养的提高。“英语沙龙”便是特意为此而设立，主要内容有名人名言、谚语、短诗、幽默小品等易于上口、便于记忆而又不失风与教育意义的韵文。

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　PartⅡ Grammar
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