儿科学

　　教材建设是深化教学改革、保证教学质量的一个重要环节。为进一步深化医药卫生类高职高专教育教学改革，推动高职高专医学教育的发展，提高教学质量，适应卫生事业改革和发展的需要，结合当前对口升学、3+2专科实际教学和教材使用情况，在河南省卫生厅的支持和指导下，从全省设置对口升学、3+2专科临床医学专业的院校中。遴选出部分优秀教师参加本教材的编写。本教材的编写坚持以服务为宗旨、以就业为导向的指导思想，以职业技能的培养为编写原则，兼顾现行助理执业医师考试的相关要求。在突出基础理论、基本知识、基本技能和科学性、先进性、思想性、适用性、启发性的同时，特别注意到本教材的使用者是已经接受过中等医学教育的学生，因此对内容进行了精选，既保证儿科学知识的系统性、完整性，又对本学科知识的深度和广度作适度的扩展，特别是对新进展和新技术适当介绍。本教材编写中，还注意各章节尽可能体现医学人文社会科学内容，以适应新的医学模式需要。

暂缺《儿科学》作者简介

第一章　绪论　
　第一节　儿科学的范围和特点
　　一、儿科学的范围　
　　二、儿科学的特点　
　第二节　小儿年龄分期及特点
第二章　生长发育
　第一节　生长发育规律及影响因素　
　　一、生长发育规律
　　二、生长发育的影响因素　
　第二节　体格生长发育及评价
　　一、体格生长的常用指标及测量方法　
　　二、骨骼和牙齿的生长发育
　　三、体格生长评价　
　第三节　神经心理发育及评价
　　一、神经心理发育
　　二、神经心理发育的评价
　第四节　心理行为异常
　　一、心理行为问题
　　二、学习障碍
第三章　儿童保健与疾病防治原则
　第一节　各年龄期儿童的保健重点
　第二节　儿童保健的具体措施
　第三节　儿科病史采集和体格检查
　　一、病史采集重点
　　二、体格检查特点
　第四节　儿科疾病的治疗原则
　　一、儿科护理
　　二、儿科治疗
　第五节　小儿体液平衡的特点和液体疗法
　　一、小儿体液平衡特点
　　二、水、电解质和酸碱平衡紊乱
　　三、常用溶液种类
　　四、液体疗法的基本原则
第四章　营养与营养性疾病
　第一节　小儿营养与喂养
　　一、营养基础
　　二、婴儿喂养
　　三、1岁后小儿的膳食
　第二节　蛋白质-能量营养障碍
　　一、蛋白质-能量营养不良
　　二、小儿单纯性肥胖
　第三节　维生素D缺乏症
　　一、维生素D缺乏性佝偻病
　　二、维生素D缺乏性手足搐搦症
　第四节　锌缺乏症
第五章　新生儿与新生儿疾病
　第一节　概述
　第二节　正常足月儿和早产儿的特点与护理
　第三节　新生儿缺氧缺血性脑病
　第四节　新生儿颅内出血
　第五节　新生儿肺炎
　第六节　新生儿肺透明膜病
　第七节　新生儿黄疸
　第八节　新生儿败血症
　第九节　新生儿溶血病
　第十节　新生儿出血症
　第十一节　新生儿破伤风
　第十二节　新生儿寒冷损伤综合征
第六章　消化系统疾病
　第一节　概述
　第二节　口炎
　　一、鹅口疮
　　二、疱疹性口炎
　　三、溃疡性口炎
　第三节　胃炎和消化性溃疡
　　一、胃炎
……
第七章 呼吸系统疾病
第八章 心血管系统疾病
第九章 泌尿系统疾病
第十章 造血系统疾病
第十一章 神经系统疾病
第十二章 内分泌疾病
第十三章 免疫性疾病
第十四章 遗传代谢性疾病
第十五章 小儿结核病
第十六章 小儿急症
实验部分