心理门诊：听专家讲述心理治疗

　　许多人对躯体疾病会积极就医，而对心理疾病就讳莫如深。尤其是面对自己亲人的一些情绪上、性格上的异常表现，他们往往不愿意接受“自己的亲人可能有心理疾病”的事实，所以，就没有及时找心理医生进行诊断和治疗，结果耽误了最佳治疗时机。 学校对学生进行心理素质调查时，多数学生持鄙夷或无聊的态度。他们认为只有精神病人才可能有心一障碍问题。殊不知，在日常生活中，有时候他们以为不可思议的行为正是心理障碍的一种表现。青少年心理问题已经成为一种潜在的社会问题。 急剧的社会变迁对于人们心理系统的适应性和承受力产生的冲击超出了其所能积极应对和有效处理的阈限，从而表现出各种带有消极特征的心理感受和行为症状。这被称为“心理震荡”。它是一种较严重的心理不适应状态，是“心理问题”的极端表现形式。 心理问题人人都有，而且在人生的某一阶段可能还比较突出，这对孩子来说是成长的烦恼，这对人来说是成功的代价。我们不应该去掩饰它，更不应该去回避它，其实每个人都回避不了，只有勇敢地而对它。

　　朱月龙，1965年生，1989年获得浙江大学心理学硕士学位，2005年在浙江大学攻读博士学位。现任苏州大学心理学系副教授，硕士生导师，应用心理研究所副所长。 朱月龙教授的教学深受学生的欢迎，另外在学术研究、写作方面也卓有成就。其主要研究方向为学生心理健康教育、员工心理健康和援助、企业管理心理学。 出版主要著作有：《小学生心理健康教育》、《青少年的6堂心理课》、《小学生素质发展评估研究》、《人才招聘与应聘人《心理健康全书》、《人一生必须知道的成功心理》、《人一生必须突破的心理障碍》等。

第一章 心理疾病从何而来
心理疾病的生理基础／3
心理应激机制／6
心理动力与内部冲突／8
不良学习／10
自我实现受阻／12
社会文化失调／15
第二章 如何发现心理疾病
心理异常的判断／21
感知障碍／23
意识障碍／26
记忆障碍／29
思维障碍／31
情绪情感障碍／34
意志行为障碍／37
第三章 心理治疗方法
心理治疗概述／41
精神支持疗法／44
认知治疗／46
行为疗法概述／49
行为治疗之系统脱敏法／51
行为治疗之满灌疗法／53
行为治疗之厌恶疗法／55
行为治疗之强化疗法／57
行为治疗之生物反馈法／60
询者中心疗法／62
森田疗法／65
精神分析法／67
暗示疗法与催眠技术／69
第四章 轻度心理疾病的诊疗
神经症的诊断／75
神经衰弱症／77
焦虑性神经症／80
抑郁性神经症／83
恐怖性神经症／86
强迫性神经症／88
疑病性神经症／90
癔症／92
第五章 心身疾病的诊疗
心身联系与躯体化障碍／97
心理因素与疼痛／99
循环系统心身疾病／101
呼吸系统心身疾病／103
神经系统心身疾病／105
睡眠障碍／107
内分泌系统心身疾病／110
消化系统心身疾病／111
皮肤科心身疾病／115
眼科心身疾病／118
耳鼻喉科心身疾病／119
妇科心身疾病／122
病患的心理护理／124
第六章 人格障碍的诊疗
人格障碍的诊断／129
反社会型人格障碍／132
偏执型人格障碍／134
强迫型人格障碍／136
回避型人格障碍／138
攻击型人格障碍／140
表演型人格障碍／142
依赖型人格障碍／144
自恋型人格障碍／146
分裂样人格障碍／148
循环型人格障碍／150
边缘性人格障碍／151
变态人格评鉴／153
第七章 重性精神病的诊疗
精神分裂症／159
躁狂抑郁症／162
脑器质性精神障碍和躯体疾病所致的精神障碍／164
第八章 戒断瘾癖行为
成瘾行为与心理依赖／169
毒瘾戒断／172
药物依赖／174
酒瘾戒断／176
烟草戒断／178
形形色色的瘾癖行为／181
赌博戒断／183
网络成瘾症／185
工作狂与购物狂／187
异食癖与暴食症／190
消除洁癖／192
第九章 品行障碍的早期预防
儿童品行障碍／197
道德的早期发展／200
攻击行为/202
说谎／204
违拗与不服从／207
逃学与离家出走／209
偷窃／211
青少年罪错的心理因素／213
儿童品行障碍测定／216
第十章 自杀干预
什么是自杀／221
自杀行为的心理学阐释／224
自杀的现场干预／226
自杀者的心理治疗／228
第十一章 智力发育障碍的诊治
智力与智商测试／233
智能迟缓与学习能力障碍／235
老年痴呆症／238